论文部分内容阅读
针对现阶段高职院校学生顶岗实习中存在的普遍问题,与合作企业进行了长期的探索与实践。面向不同类型、不同层次的企业,初步形成了四种校企长期合作、企业全程参与、就业育人合一的顶岗实习模式。该探索对目前我国高职院校培养高技能人才有一定的借鉴意义。
企业全程参与、就业育人合一的顶岗实习模式——以宁波职业技术学院机电专业群为例
【摘 要】
：
针对现阶段高职院校学生顶岗实习中存在的普遍问题,与合作企业进行了长期的探索与实践。面向不同类型、不同层次的企业,初步形成了四种校企长期合作、企业全程参与、就业育人
【机 构】
：
宁波职业技术学院
【出 处】
：
宁波职业技术学院学报
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
市场上果茶饮料的外包装,大致分为玻璃瓶装、塑料杯装、铁罐装和纸质软包装等。而玻璃瓶以其诱人、直观备受消费者喜爱,故被大多数生产厂家所采用。选购时应注意以下几点: 一
采用臭氧氧化方法对隔油后的褐煤气化废水进行预处理,实验从臭氧投加速率、p H、反应温度、反应时间等方面对反应条件进行探索,得到最佳反应条件：初始p H≈3,投加速率10 mg/（L&
棉、麻衣物的收藏 洗涤干净熨烫后叠放平整,按颜色深浅分开存放,针棉织品或带有拉链、背带扣、金属扣等金属物件的衣物,最好用塑料袋或白纸包好。
目的:探究应用型大学教师实践教学能力的评价指标体系与测评量表,为实践教学能力测评实践与研究提供方法与技术借鉴。方法:文献法、问卷调查法、访谈法、层次分析法、重测法
职业教育集团是由职业院校、企业等不同类型组织组成的组织联合体,其成立和持续发展需要各种条件。社会资本是促进职业教育集团建设的重要因素,这主要表现在社会资本能够促进
口腔粘膜病的临床特点是红、肿、痛,由于口腔粘膜是受三叉神经支配,所以患者对痛有特别强烈的反应,复发性口腔粘膜病,病程缠绵,经久不愈合会造成患者口腔活动不便,例如咀嚼、
工学结合是高职院校改革传统教学模式，推行教学改革的主要政策导向，它有助于提高面向岗位一线的高素质技能型专门人才的培养质量，但同时工学结合也拓展了教学的时间、空间及参与
摘 要： 政府、行业、高职院校和企业合作办学是高职教育未来发展的必然选择和趋势，建立共赢视角下的“政行校企”合作办学的体制机制是高职教育校企深度可持续合作的保证，探索共赢视角下的“政行校企”合作办学体制机制的创新，需要分析政府、行业、企业以及学校各方主体的利益需求，需要规范各方合作主体的职责，创新已有的合作办学机制，营造多方共赢局面。 关键词： 共赢； 高职院校； “政行校企”合作办学； 机制
创业教育在高等教育中的地位日益重要,越来越多的国家把创业教育提升到国家战略高度。我国的创业教育还存着诸多问题,建立多网融合下的大学创业教育资源共享体系在一定程度上
采用干压成型和流延成型工艺制备CaO-B2O3-SiO2（CBS）系生坯。考察成型工艺对CBS微晶玻璃的烧结性能与介电性能的影响;用X线衍射仪（XRD）、扫描电镜（SEM）对试样进行表征。结果表明：与