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马克思主义人学是马克思恩格斯在人学理论史中实现的一次重大革命。本文居于马克思主义人学的视域,梳理了马克思主义人学理论与高校思政课的内在逻辑关系。具体而言,马克思主义人学理论中人之现实本质是高校思政课的基点与出发点;人之实践生成是高校思政课的方法与途径;人之自由全面发展是高校思政课的目标与归宿。从马克思主义人学的维度对高校思政课进行探究与思考,有利于高校思政课教学理论的深化研究及其实践的顺利开展。