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随着新课改的不断推进，新课标对课堂教学提出了挑战。但是，受到传统教学理念的影响，新课改的落实并不全面，在当今教学中仍然存在一些问题。例如：教师对知识重复讲解，要求学生去机械地记忆，不注重学生对知识的灵活运用能力的培养，课堂教学的目的只是为了应付考试等等。在这样的教学形势之下，难免造成课堂效率的低下。在新的教学理念之下，教师应该更新自己的教学观念，不断改善教学方法。现在的教育不再需要教师的“满堂灌”，在当代教育中更加注重对学生素质的培养。要求提高学生分析问题、解决问题的能力。