【摘 要】
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1月24日一大早,南宁市青秀区长塘镇天堂村坛尧坡就成了欢乐的海洋。村口的舞台上,全村各坡文艺队正在紧锣密鼓地彩排,为晚上全村的“春晚”做准备。“别看舞台简陋,但是群众
本文以西南交通大学及其他高校为例,探讨我国高校法律援助的现状与困境,探寻进一步完善的途径。
Taking Southwest Jiaotong University and other colleges as examples, t
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摘 要学生若是对某一学科产生了浓厚的兴趣,他们就会在兴趣的推动下更加积极、主动地进行相关的学习探索与实践,并从中得到较愉悦的成功学习体验,实际学习质量也会因此得到显著的提升与改善。本文作者结合自身的教学实践经验,以“生活现象”、“信息技术”及“课堂评价”三个方面入手,就高中化学课堂教学中有效调动学生化学学习兴趣的方式方法进行了初步的总结与归纳。 【关键词】高中化学;学习兴趣;生活现象;信息技术;
你对自己的教学经历有兴趣吗?如果有兴趣,不妨回首,静下心来重新研究整理一下自己的教学理念。对先进的教学理念、教学艺术、学生学情、教学效果进行反思,会大大促进自身的成长,自己的教学行为也会影响到其他老师在教学中赶超别人、提高自己,起着潜移默化的作用,即出现你追我赶不甘落后的局面,更会在不知不觉中调动起学生学习的兴趣,我说的是不局限于自己的学生(互相影响着呢)。保守一点说在本校起到了示范作用,具有较大
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喷火坦克是喷火器与坦克相结合的产物。第一次世界大战前夕,德国首先研制成功了便携式喷火器,经战场使用,其喷火效力和喷火兵的防护能力都极不理想。为此,一些兵器专家便把