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计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，它历来是小学数学教学的基本内容。计算教学常与繁琐、单调、枯燥联系在一起，在计算教学中，只有构建激趣、明理的教学形式，才能真正提高计算教学的有效性，使计算教学有情有趣，扎实而不失灵活。
关注情境自主探索感知算理--对一节小学数学计算教学的认识
【摘 要】
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计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，它历来是小学数学教学的基本内容。计算教学常与繁琐、单调、枯燥联系在一起，在计算教学中，只有构建激趣、明理的教学形式，才能真正提
【机 构】
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安徽省阜阳市颍上县慎城镇第二小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2013年6期
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