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【摘
小学数学思想方法教学策略分析
【摘 要】
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【摘 要】小学数学核心素养的培育过程，就是知识向能力转化的过程，而在此过程中数学思想方法发挥着重要的桥梁效能。但是从最近小学数学教学实践来看，教师过度关注数学知识和数学技能，忽视了数学思想方法在小学数学课堂中的渗透，由此影响到小学数学高效化课堂的打造。本文通过分析小学数学思想方法教学案例，阐述如何将其渗透到小学数学课堂中去，以期进入理想的小学数学教育教学格局。 【关键词】数学思想方法;数学教学;
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2020年2期
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