【摘 要】
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从1995年到现在,加入电视行当已整整15个年头了,而这整整15年的时间里,每天陪伴我的就是摄像机。虽说机器换了一茬又一茬,功能、结构都有了很大的变化,但是基本的、实质上的
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从1995年到现在,加入电视行当已整整15个年头了,而这整整15年的时间里,每天陪伴我的就是摄像机。虽说机器换了一茬又一茬,功能、结构都有了很大的变化,但是基本的、实质上的东西还是一成不变的。总感觉除了书本上所说的摄像技术和编辑技术需要我们认真掌握和应用之外,还有很多我们这些跨入电视门槛很久的人值得交流的地方。最先要说的当然就是摄像机。因为摄像机是高精密仪器,本身就很娇气,
From 1995 to the present, joining the television industry has been a full 15 years, and this full 15 years, every day to accompany me is the camera. Although the machine has changed one crop another crop, its functions and structures have undergone great changes, but the basic and essential things remain unchanged. The total feeling In addition to the book said camera technology and editing technology need our serious grasp and application, there are many of us who entered the television threshold for a long time worthy of exchange. The first thing to say of course is the camera. Because the camera is a high-precision instrument, itself is very fragile,
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管理学与教学法的接缘可以有效解决目前大学英语大班教学中存在的诸多问题。本文借鉴了管理学中的团队管理的理论,从团队建设、团队项目的设立、实施、展示、评价等方面,探讨
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摘要：本文从讲述对学生展开创新性思维培养的重要性入手，分析并对声乐演唱教学中有关于培养学生创造性思维的相关策略进行了探究。 关键词：声乐演唱创造性思维声乐教学 知识时代的今天，创新已成为各高校教育改革主要发展方向，为的是与时代发展步伐一致。在教学的过程中，教师要善于打破传统的教学模式，并巧妙运用现代教学方式，去针对学生的创造性思维进行培养，挖掘学生的主动性，进而让音乐作品得到更好的诠释。 一