【摘 要】
:
民法法典化的主要意义有二:一是构造逻辑严密而不出现任何冲突的法典从而实现法典适用的"自动化",进而实现立法权统一于国家立法机关的目的;二是更好地维护、实现民事主体的合法
论文部分内容阅读
民法法典化的主要意义有二:一是构造逻辑严密而不出现任何冲突的法典从而实现法典适用的"自动化",进而实现立法权统一于国家立法机关的目的;二是更好地维护、实现民事主体的合法权益。而无疑后者才是民法法典化最终的价值所在。但能动司法的客观存在,使这两者都似乎难以成立。从传统的法治理念来看,法典化与能动司法似乎无法共存。但若深入分析,尤其是就我国的法治实情而言,若要体现更好地维护、实现民事主体的合法权益的宗旨,实现社会的法治化,民法法典化与能动司法两者缺一不可。
其他文献
【摘要】近几年高考,在考查基础知识、基本技能和方法的基础上,强调能力立意,稳中求新,注重对数学思想和能力的考查。不求甚解,扼杀思维的“填鸭式”教学越来越不能适应高考要求。在教学中要改变教学方式,暴露思维过程,发展学生思维能力。 【关键词】教学方式 数学思维 暴露思维过程 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)23-0098-02 至此,学生恍然
【摘要】在语文习作中引用意识占重要地位,但现今初中生的引用意识在自觉应用和后天培养上却有着不同程度的缺陷,一定程度上证明,当前作文的引用意识教学有效性有所缺失。对于此种现象,初中生应提高对引用意识的正确认知;教师应采取循序渐进的方式完善学生的自主引用意识,提高教学的有效性是问题的关键。 【关键词】引用意识 作文 初中生 有效性 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095
【摘要】有别于传统的管理模式,工学结合的人才培养模式在为高职院校推注新鲜力量的同时,也给高职院校组织和管理提出了更为严格的要求。工学结合的模式构建,必须保证多方面环节的协调,建设科学化、合理化、可操作性强的工学结合管理制度是确保该模式得以有序进行的重要基础。本文分析了当前国内高职院校中开展工学结合模式存在的问题,并提出解决问题的相关途径,力求达到理论和实践相结合。 【关键词】工学结合 高职教育
【摘 要】发展学生思维能力是新课标的基本要求,新地理教材的编写方面,注重了探究问题的设计,同时,在各个章节中对许多知识点的处理,也改变了叙述式,灌输式。注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其自身的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理,因此加强对地理思维能力的培养显得尤为重要。思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动,对它的作用不可轻估。思维能力
[目的]研究耕水机在日本囊对虾养殖中的应用效果,为耕水机的推广与应用提供科学依据。[方法]以日本囊对虾为养殖对象,分析使用耕水机与单纯使用增氧机的日本囊对虾养殖池塘中
【中图分类号】G64.20【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)18-0-02 一、教材分析 本节课选自人教版高中化学必修1第三章《金属及其化合物》的第二节第二课时——铝的重要化合物。 从内容上看,本节课是属于元素化合物性质探究课,是培养学生观察能力和分析能力的重要内容之一。 从结构上看,起到承上启下的作用,本节教材《化学1》第三章,是第一章《从实验学习化学》理念的生动
周济以词论为后世所知,众多学者对其精辟的词论已做深入的研究,但他的词却甚少有人论及.理论的发明一般都不可能脱离创作实践,周济的词就是其词论在创作实践中的体现.杨花是
2014年2月17日,习近平总书记在省部级主要领导干部研讨班上强调:“要加强对中华优秀传统的挖掘与阐发,努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展,把跨越时空、超越国度、富
随着科学技术的发展,人类社会已悄然步入新媒体时代。新媒体具有交互性和平等性、大容量和易检性、即时性和开放性等特征。新媒体影响着高校学生的思维方式、学习方式和生活方
【中图分类号】G632.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)18-0-01 一、音乐教学课堂背景与要求 《新课程标准》中提到:“音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置”新课程标准不再是让学生被动地接受学习,而是教师要充分利用各种手段激起学生的兴趣,通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造,体验音乐中的美和丰富的情感。 自主