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期刊论文
“电路分析”课程研究性教学实践
“电路分析”课程研究性教学实践
来源 :电气电子教学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzp901124
【摘 要】
:
本文针对电类基础课程“电路分析”学时少内容多、学生自主学习意识弱、工程实践能力不足的问题,提出以能力培养为导向的研究性教学模式改革和实践,通过多种教学手段提升了学
【作 者】
:
周兰娟
张冬至
马文忠
郝宁眉
【机 构】
:
中国石油大学(华东)信息与控制工程学院
【出 处】
:
电气电子教学学报
【发表日期】
:
2016年4期
【关键词】
:
研究性教学模式
创新教育
工程实践
research-orientated teaching mode innovation education enginee
【基金项目】
:
山东省高等学校教学改革项目(No.2012145),中国石油大学教学实验技术改革项目(No.SY-B201402),中国石油大学教学改革项目(JY-B201404,QN201413,KS-B201407,YK201307).
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本文针对电类基础课程“电路分析”学时少内容多、学生自主学习意识弱、工程实践能力不足的问题,提出以能力培养为导向的研究性教学模式改革和实践,通过多种教学手段提升了学生培养质量和能力。此教学模式对国内高校研究性教学改革具有借鉴价值。
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