论文部分内容阅读
本研究采用《症状自评量表（SCL－90）》和《大学生心理健康量表（UPI）》、对六盘水师范学院137名预科生和165名普通新生进行问卷测查，调查贵州省少数民族预科生的心理健康状况。结果发现，少数民族预科生与普通大学新生的心理健康得分不存在显著差别。
贵州省少数民族预科生心理健康状况调查
【摘 要】
：
本研究采用《症状自评量表（SCL－90）》和《大学生心理健康量表（UPI）》、对六盘水师范学院137名预科生和165名普通新生进行问卷测查，调查贵州省少数民族预科生的心理健康状况。结果发
【机 构】
：
六盘水师范学院
【出 处】
：
散文百家（下）
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
所谓“学高为师，身正为范”。特别是班主任，你的语言习惯，行为举止，包括你的板书等，常常是学生模仿的对象。有句话叫做“什么样的班主任带出什么样的学生”。因而班主任在学生面前
目的:探讨慢性宫颈炎行环状电切术患者的优质护理运用效果.方法:采用回顾性方法分析,选取本院自2017年1月-2020年4月收治的80例慢性宫颈炎行环状电切术患者的临床资料,比较常
要成为一名新形势下的优秀小学英语教师，不仅应具有良好的心理素质和思想素质，能对英语课程的理论、小学英语教育教学理论有较好的理解，有较好的小学英语教学技能，而且还要有一颗
叶天士是我国著名的医学家,其学术思想受到后人推崇,尤其对妇人温病的诊治上具有特色.本文从胎前温病、产后温病、经期温病三方面分析叶天士对妇人温病的诊治特色.
学生寝室是大学生除课堂外活动时间最多的空间，是学生们进行思想交流、情绪排遣的场所，同时也是大学生心灵的一个归宿。和睦愉悦的寝室氛围对她们心智的发展成熟帮助很大，而相反
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把青少年比作一块大理石，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位“雕塑家”：一是“家庭”，二是“学校”，三是“青少年所在的集体”，四是“青少年本
小学生与处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，通过实践操作，使所学知识“内化”为儿童脑里的智力活动。能让学生智力的内部认识活动从形象到表象再到抽象，促使认识的内化
教师对幼儿应用激励性的评价机制，要以有声和无声语言激励为常态，要针对不同层次的幼儿使用激励性评价，要善于在活动中抓住机会使用激励评价法，在宽松愉悦的情境中使用激励性评价
目的:研究改善慢性脑供血不足头晕患者负性情绪及生活质量的护理措施.方法:基线资料选取40例慢性脑供血不足头晕患者为研究对象,按照患者住院顺序将其分为实验组和对照组,各2