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阐述了教师的有效教学应具备＂有形＂的教学特征的必要性.
“形”乃有效教学之“源”
【摘 要】
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阐述了教师的有效教学应具备＂有形＂的教学特征的必要性.
【机 构】
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南京市金陵中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2011年12期
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