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小学生活泼好动、爱玩爱热闹,在课堂上要并充分发挥教学游戏的作用.课堂上开展英语教学游戏借助了游戏的趣味性,激发学生参与活动的积极性和主动性.
如何在英语教学中运用游戏
【摘 要】
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为了能使英语教学游戏真正发挥其应有的功能，教师在设计游戏时应注意以下几个方面： 一、游戏的设计要有趣味性和竞争性 小学英语教学的首要目标是激发学生学习英语的兴趣。教育心理学表明，当教学能引起学生的兴趣时就可使学生在学习时集中注意力，更好地感知、记忆、思维和想象，从而获得较多和较牢固的知识和技能。同时，根据小学生好奇心和好胜心强的心理特点，教师设计的教学游戏还应具有新颖性和竞争性，使学生学习知识
【机 构】
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辽宁省盘锦市第三完全中学
【出 处】
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速读·上旬
【发表日期】
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2016年7期
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素质教育不是一种具体的教育模式,而是一种多维化的理想的教育境界。但由于素质教育的理想化状态与现实功利性教育教学存在着较大的矛盾和区别,因此在实施和落实素质教育过程
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