【摘 要】
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新编义务教育初中地理课本(人教版)最突出的新面貌,就是增设了“读一读”、“想一想”、“做一做”等栏目,尤以“想一想”贯穿于课本的每一个章节,仅以第一册地理课本的“想
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新编义务教育初中地理课本(人教版)最突出的新面貌,就是增设了“读一读”、“想一想”、“做一做”等栏目,尤以“想一想”贯穿于课本的每一个章节,仅以第一册地理课本的“想一想”就多达39次,这种把知识传授和思维训练紧密结合起来的形式,融知识性、科学性、趣味性于一体,对学生学习地理知识、发展地理智能启迪很大。如何在课堂教学中发挥“想一想”的功能?成
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