【摘 要】
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随着互联网金融的迅速发展,复合型、跨界型金融人才供不应求.然而,由于互联网金融专业2016年才在高职院校首次招生,作为一门新兴专业,其人才培养模式、课程建设、实践实训教
【机 构】
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保险职业学院,湖南 长沙 410114
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随着互联网金融的迅速发展,复合型、跨界型金融人才供不应求.然而,由于互联网金融专业2016年才在高职院校首次招生,作为一门新兴专业,其人才培养模式、课程建设、实践实训教学环节、师资队伍建设等方面都存在许多问题,需要进一步深入研究.文章以保险职业学院互联网金融专业为例,以岗位职业技能培养为目标,从人才培养方案、课程教学计划、师资队伍建设等方面进行探讨,结合“1+X”证书考核,探讨多元化人才考核评价机制,促进高职教育与职业岗位技能需求零距离对接.
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创新创业教育是中外高校人才培养中的一个重要命题。近年来,我国高校创新创业教育始终勇立潮头、锐意发展。随着创新创业教育的蓬勃发展,如何在实践中评价创新创业教育质量及监控其成效,建构科学的可操作性评价体系显得尤为重要。在相关的众多研究成果中,教育部长江学者特聘教授、杭州师范大学副校长黄兆信领衔的研究“始终站在时代最前沿,不断探索解决社会发展问题的办法”(顾明远先生作序语)。
荀子在《劝学》篇中阐述了建立良好师生关系对于教学的重要性：“学莫便乎近其人”“学之径莫速乎好其人。”千余年来，岳麓书院在传承学术、造就人才的过程中，师生以道相交、以情相融，形成了富有特色的教育传统。分析古代岳麓书院师生关系的构建，将其进行现代转化，可为当今高等学校思考如何改善师生关系、提升教育成效、实践“立德树人”重要宗旨提供借鉴。 一、修德进学：师生个人发展的共同目标 岳麓书院是人才培养的重
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[摘 要]离散傅里叶变换（DFT）及快速傅里叶变换（FFT）是数字信号处理课程中的核心内容之一。传统教学方法中的先抛概念定理，再推导计算的方法存在学生课堂上难以立即接受，课下难以深入理解的问题。以学生掌握的既有知识为基础，通过对DFT的矩阵分析，引导学生从矩阵理论思考DFT的快速算法，得出与经典FFT算法相同的计算效果和复杂度，可以取得较好的教学效果。该文对这一教学方法进行了探索实践，其成果可以促
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书院一般都会制定学规、章程，规范教学，导引师生。学规的内容，因时因地因院而各不相同，包罗甚广，约略而言，则有三端。一是确立办学、讲会之宗旨，宣示书院教育的方针，为诸生树立鹄的，为同仁确立目标，意期立志高远，养成正确的人生理想。二是规定进德立品、修身养性的程序和方法，为学者提供更多的至善达德的帮助。三是指示读书、治学的门径和方法，是书院教育实践经验的理论结晶。章程不同于学规的远大追求，强调细密的做法
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