论文部分内容阅读
随着素质教育改革的不断推进,做好复合型人才的培养成为了教育系统的重点内容,不同学科在学科交叉点探索融合教学,通过融合方式帮助学生更好的了解教育内容,提升综合素养能力。本文以中学语文教学和陶艺盆景艺术为例,分析在中学阶段如何更好的将中学语文教学与陶艺盆景艺术相结合,提高教学效率和学生学习质量。