【摘 要】
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小学阶段语文学科由于学生所处培育时期的特殊性质,决定了其对于学生语言文化基础的扎实和汉语思维水平的提升有着关键作用.阅读是小学语文教学开展阶段的重要内容,针对学生
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小学阶段语文学科由于学生所处培育时期的特殊性质,决定了其对于学生语言文化基础的扎实和汉语思维水平的提升有着关键作用.阅读是小学语文教学开展阶段的重要内容,针对学生展开阅读能力的有效培育可以促使学生阅读素养的提升,最终推动小学生语言组织表达能力和语文学科综合素养得到加强,对于学生整个小学阶段的语文学习都有着重要的促进意义.本文针对提升小学语文阅读教学的有效性举措进行了具体的探讨,以期能够为相关教学工作提供借鉴经验,实现对于小学阶段语文学科教学水平的促进.
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