充分发挥仪式的教育功能

来源 :湖北教育(综合资讯) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
让开学典礼富含教育意义rn开学典礼是对学生进行教育的大好时机.如何充分发挥开学典礼的教育价值,是一个值得研究的问题.在笔者主管的几所学校,每学期的开学典礼都不一样,但都撤掉了主席台,典礼由孩子全程主持,注重了对开学典礼教育价值的追问和追求.
其他文献
本文通过对荣华二采区10
期刊
随着新课程的不断改革,初中英语教学的模式也在不断地发展。互动式教学的方式也得到了大范围的普及和应用。本文就互动式教学在英语课堂上的实践加以分析。互动式教学的模式
期刊
在我的邮箱里,家长来信反映最多的,是学生家庭作业过重的问题。有一位家长在来信中写到:家庭作业太多了,孩子回到家里吃完晚饭,7点钟开始写作业,每次都要写到10点钟,而作业内容无非是一些抄抄写写,有没有必要把孩子搞得这么累?这位家长建议,家庭作业应该尽量以自我预习和复习为主,任务量应该保证学生在两个小时内可完成,不应挤占孩子太多的休息时间。  不得不承认,中国可能是目前世界上中小学生课业负担最重的国家
摘要:在中职的教学中职业精神的渗透非常的重要。中职的教学部分有两大部分组成一部分是文化课,一部分是专业课。老师在教学的过程中,不仅仅要注重文化知识的传授,同时也要注重专业知识的传授。职业教育就是是一种能够通过教育,使得受教育者能够通过教育对职业知识有一个大概的了解,并且拥有一些基本的职业技能,更重要的学生能够通过职业教育拥有良好的职业道德素质。语文教学是中职教学中的重要组成部分,在语文课堂教学中注
【摘 要】   初中英語非测试性评价是指在教学过程中对学生课内外的学习策略、学习态度、学习行为、学习方法、学习成效以及在学习过程中所表现出来的潜在能力进行比较全面的、综合性的评价。非测试性评价的原则包括精细性原则、可操作性原则以及反馈性原则等。英语非测试性评价的主体很多,不仅仅局限于教师。对学生进行非测试评价时,可以采用自我评价、学生互评、教师评价以及家长评价的形式。  【关键词】   初中英
我上七年级时,在镇上的一家当地医院做义工。夏天,我每周自愿工作30至40小时。通常,我都跟吉莱斯皮先生在一起。从来没有人探望过他,也没有人关心过他的情 When I was in th
期刊
青山之下,秀水之边,隐士对坐,品茗谈机.rn稍年长的隐士一身黑袍,坐在水边.稍年轻的隐士一袭白衣坐在对面.黑袍隐士背后,一条不宽不窄的小溪绕着一块不大不小的石头不急不缓地
剧情:期中考试即将来临,芊芊告诉妈妈她要考个好成绩,给妈妈一份特殊的生日礼物。  在复习过程中,她发现有一个数学公式自己总是会记错,但老师在课堂上明确说这是必考的内容。芊芊想了一个办法,就是一开考就把这个公式写在草稿纸上,免得一紧张又记错。  考试开始了,监考老师没有及时发草稿纸,芊芊怕把那个公式写在考卷上会影响卷面整洁,就在考试铃声响起后把那个公式写在了桌上。  没想到,监考老师在巡回时发现了那