模块化、进阶式多模态商务英语教学模式的构建途径

来源 :河南商业高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thinkcell
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
商务英语教学实施“英语、商务交叉融合与教、学、做三位一体”的教学模式,应以英语为核心,以商务为背景,以实践为主线.在跨学科的情况下,构建系统完整、科学优化、有效平衡的复合性英语课程体系.坚持全英教材、双语教学为重要支撑的教学理念,准确把握英语与商务融合、交叉、平衡的问题,瞄准职业岗位需求,优化商务英语课程,隐性课程和显性课程开发并重.
其他文献
<strong>Objective:</strong> To report the prevalence, anatomic and clinical characteristics of cryptorchidism in schools in the city of Conakry. <strong>Materia
There is plenty of literature on masticatory function and its impact on maxillofacial development. However, the influence of masticatory hypofunction on bone tu
内部收益率是指项目投资可望达到的报酬率,即能使投资项目的净现值等于零时的折现率(记作IRR),又称内含报酬或内部报酬率.它是用于衡量和比较投资项目可行性优劣,以便进行长
外语影视字幕教学在听力教学、词汇教学和口语教学中都起到了积极的作用,在提高英语阅读速度以及文化教学方面也起到了促进作用。"要点"字幕弥补了影视字幕教学的不足,是其它
《英语新课程标准》指出:“培养学生听说能力是英语教学根本目的之一。英语教学要重视听说训练和口语能力的培养。”目前,中考英语科目听力考查的分值正逐年增加(陕西25分),对考生
Writing style is the essential issue even at the early stage the beginners who learnto read and write have to confront.From the part-Notes on reading and writin
期刊
仪式作为一种文化或者说文化象征,具有特别重要的作用.它可以使一些我们所经历的看似普通的事件被赋予一种特别的甚至是无法言说的意义,直至触及人的心灵。仪式作为学校文化的重
新课标倡导激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,为培养学生的创新精神提出了新的目标。下面我对新课程下培养创新能力谈几点看法。     一、转变观念,尝试创新教法  培养创新能力要求教师要注重创新,要有创新激情和探究欲望,在教学中应积极渗透创新思想,通过其创造性地教学来培养学生的创新意识和创新能力。新课程下教师要转变观念,把学生作为教学活动的主体,重视实验在创新能力培养中的重要作
艾青自从一九三四年发表《大堰河——我们的保姆》登上诗坛以来,在漫长的半个多世纪的历程里,奉献给了我们许多脍炙人口的诗篇,同时,他又在新诗美学领域里辛勤探索。一九三八
Adipocytokines, such as adiponectin and leptin, are expressed by adipocytes and are known as anti-metabolic syndrome factors. They are also thought to mediate c