【摘 要】
:
小学阶段的学生,正处于天真烂漫的时候,在小学英语的课堂上运用传统的教学模式,一字一句地教授学生英语词句,然后让学生进行记忆和背诵,这种教学显然不合适.而且小学生本身注
论文部分内容阅读
小学阶段的学生,正处于天真烂漫的时候,在小学英语的课堂上运用传统的教学模式,一字一句地教授学生英语词句,然后让学生进行记忆和背诵,这种教学显然不合适.而且小学生本身注意力就很难集中,面对如此乏味的课堂,他们肯定会开小差,不会认真去听教师的讲解,教学的效果达不到预期的目标.同时,小学生正处于英语学习的初级阶段,这样直白地进行英语教学,学生会难以理解,更别说会掌握教授的英语知识了.所以,现在提倡以活动课的形式来进行小学英语教学.活动课的教学模式不同于传统教学,它的教学形式是丰富多彩的,是以学生为主体,围绕学生来精心设计的趣味课堂.教师在进行活动课的教学时,会结合很多小学生们感兴趣的内容,将教学内容趣味化、实例化,让学生们对英语学习产生兴趣,并从中了解文化背景,提高英语应用能力.
其他文献
空白是一种艺术手法,它能使艺术品虚实相映,神形兼备,创造出一种“此时无声胜有声”的艺术妙境,给人以美的享受。语文课堂教学也是一种艺术,同样,讲究“空白”艺术,并让这种空白艺术与其他表现形式相互配合,相得益彰,达到一种虚实相映、疏密有致、有张有弛、起伏迭宕、妙趣横生的境界,从而启发学生的积极思维,使语文课堂教学的效果达到一种极至。 格式塔心理学认为,人面对一种不完全或有缺陷或空白的格式塔(即“完形
英语作业批改是教师发现教学问题和有效调整教学策略的重要手段,也是深入了解学生英语学习的重要渠道.从作业批改中发现问题,能便于教师在主动关注中获得更多深刻感知印象,利
新建黄山发射台地处黄山风景区海拔1820米高山上,地质条件以中风化花岗岩为主,表层覆盖约十几厘米厚的土夹石岩土,土壤电阻(ρ)在数百至一千多欧姆米,有的位置最高达数千欧姆
在中学语文课堂教学中,存在这样的现象:初中课堂气氛较高中活跃。究其原因,与学生的年龄、生理、心理等因素有关。一般来说,初中学生处于少年期,心理发展比较稚嫩,显得天真活泼,而高中学生开始进入青年期,心理发展逐渐成熟,呈自我封闭趋势,因而高中学生在课堂上的表现远不如初中学生活跃。高中语文的教学内容文学性较强,对学生有很大的吸引力,然而课堂气氛显得沉闷。一篇本来很美的文章,却如同一杯白开水。如何提高教学
摘要:从加强民族院校新生的入党启蒙教育工作,做好民族院校新生入党积极分子的推选及培养工作和提升民族院校新生党员的培养及再教育工作三个方面探讨了改进民族院校新生党建工作的方法与途径。 关键词:民族院校;新生;党建 作者简介:王崇(1981-),男,黑龙江牡丹江人,大连民族学院环境与资源学院学生工作办公室主任、团委书记,讲师;刘娜(1992-),女,河北承德人,大连民族学院环境与资源学院本科生。(
兴趣是最好的老师,作为老师我们都明白这个道理,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这样的名言警句我们都能倒背如流。实际的教学实践中,往往在学生兴味索然的时候有许多老师却束手无策。笔者结合多年的教学实践总结出十种激发学生学习兴趣的方法,总结出来就教于方正之家。 一、语言吸引法。即教师用准确、精炼、形象、生动具有亲和力的语言吸引学生的注意力,让学生在教师语言的感染中保持良好的精神状态,积极地投入
全固态电视、调频发射机和我们以往早期接触的电子管发射机有所不同,如何维护、怎样维护、维护前后需要完成哪些工作以及维护过程中需要注意哪些问题,都要有一个清晰的思路和
微课应用于英语课堂的目的就是增强学生的学习兴趣,从而提升课堂实效性和教学质量.这其实是一种双向受益的方式.一方面,对教师来说,教学理念得到了更新,教学方式也在改进,并
摘要:思想政治教育工作是高校工作中必不可少的组成部分。近年来,新媒体思想政治教育越来越受到重视。通过探讨传统与新媒体思想政治教育相结合的必要性和可能性,进而探索两者相结合的方法举措。 关键词:传统;新媒体;思想政治教育;结合 作者简介:裴海岩(1985-),男,河北邢台人,南京农业大学农村发展学院,助教;郭晓鹏(1981-),女,河北保定人,南京农业大学农学院,助教。(江苏 南京 210095
科学双语教育对提高边疆农村地区的科学素质乃至综合素质具有不可替代的作用。加强小学科学双语教师培训,为基层学校培养一批强大的师资队伍,实现各民族团结进步、共同繁荣发