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社区居民的法律意识关系到和谐社会的构建，通过对多民族地区社区居民法律意识的个案研究，揭示了我国社区居民的法律意识还处在一个较低水平，并对此进行相应的分析，对社区居民法律意识的提升，提出了理性的思考。其一，创新普法教育机制。首先是角色转变，变“教育者”为“服务者”，其次在教育方式、内容上更新，做到“寓教于乐、寓教于需、寓教于助、寓教于求”，以群众最喜闻乐见的形式，以群众最关心的身边的事情，以群众最需要法律救助途径，为社区居民提供宣传、咨询和服务，让社区成员在自主选择法律服务过程中吸取法律知识，提高法律意识、