学术上，研究者与研究对象之间的关系，是一个很有意思的话题，值得我们体会和思索。不难发现，研究者很大程度会决定研究对象的研究。有什么样的研究者就有什么样的研究，研究对象往往会以带有研究者特征的状貌、内涵、品质呈现于研究成果中。比如，一个精密的研究者往往也能使研究对象显现以精密的特性，就像一位木匠他能以高超的工艺让各种木器变得精细无比、美不胜收，反之亦然。作为一个研究者，便要有一种自觉，常在内心深处追问自己是怎样的研究者，自己的研究到底是使研究对象精密了，还是反而更粗陋了。研究者常常要有这样的追问，在追问中使自己保持一个真正的研究者角色——研究既是研究者对研究对象的探索，也是对研究对象的塑造;探索是求其真，塑造则是求其美。
　　另一方面，研究对象也在很大程度上决定研究者。一个成功的研究者，通常是从成功选择自己的研究对象开始的;同样，一个成熟的研究者，也体现在选择研究对象的成熟上。这是因为，研究对象会决定我们成为怎样的研究者，甚至决定成为怎样的人。所以，选择什么样的研究对象，对研究者来说通常是一个极其重要的问题。简单、粗浅、狭小、枯燥、无趣的研究对象，会让我们的精神在与之相同的世界里共处;丰富、精深、宏大、生动、有趣的研究对象，则让我们的心灵在与之相同的情境中徜徉。也就是说，研究对象不只是供我们研究的被动体，还是我们学术磨练的砥石、思想锻造的利器。
　　在此，我们之所以如此讨论研究者与研究对象之间的关系，无疑是因为深受四库学研究之启发。近年来四库学的兴起，作为一种重要的学术现象有其非同凡响的意义。因为兴起的背后，意味着两个令人瞩目的方面正在带来传统学术的蓬勃生机，一是热衷于四库学的研究者之涌现，二是四库学日渐成为更多研究者的研究对象。前些年学界提倡“打通”研究，目前又大兴所谓“新文科”，但无论是“打通”研究还是“新文科”，关键之关键在于我们拥有怎样的研究者，同时也在于我们选择怎样的研究对象来锻造我们的研究者，并实现研究的“打通”和“新文科”的发展。融经、史、子、集于一体，以今天来说，跨越几十个学科的四库学则既可以说是“打通”研究的最佳领域，也是“新文科”可以获得深厚基础和重要启示的宝贵资源。
　　我们有理由相信，四库学正拥有越来越多出色的研究者，而四库学作为研究对象也以其独一无二的内涵塑造它的研究者，使之学贯经史，融汇百家，眼界开阔，造诣精深。当然，这是一条漫长的路，而我们应该为这条路上不断涌现的探索者而欣然。本栏目本期迎来四库学研究的三张新面孔：陈锦涛《〈四库全书〉纂修过程中的湖南采进与禁毁书目》在纂修研究方面另辟蹊径，选题殊有胜意。采书、纂修、禁毁、著述等，多维视角，融为一体。两次呈送书目、《总目》多出之书、湖南禁毁书目、《总目》湘人著述等信息、数据的梳理清晰明了，较见功力。严乙峰《〈四库全书总目〉周礼、仪礼类提要订正七则》专力考证，澄清了《周礼复古编》《仪礼释宫》等七书提要中诸多疑问，引据扎实，立论稳妥。王婷《南三阁〈四库全书〉研究综述——从文献保护角度说起》就“南三阁”文宗、文汇、文澜库书的庋藏、管理、毁圮、复兴及综合研究全面梳理和介绍，虽非己论，但综述之功，颇费心力，所供信息，则可资借鉴。他们的成果体现了四库学研究多样性、开放性的特点。纂修研究、考证研究以及研究之研究，只是四库学多领域研究中的几个维度，但仅这几个领域而言，仍有极大的話题空间。
　　本栏目由四川外国语大学中文系张晓芝副教授担任组稿人。