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1.精心设计写作活动,激发和稳固学生的写作兴趣,2.组织开展作文教学研讨课,以“当局者”和“旁观者”的角色来审视自己和他人的作文教学。
以活动带教研以教研促教学
【摘 要】
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1.精心设计写作活动,激发和稳固学生的写作兴趣,2.组织开展作文教学研讨课,以“当局者”和“旁观者”的角色来审视自己和他人的作文教学。
【机 构】
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灵武市教育体育局青少年活动中心
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2018年12期
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