【摘 要】
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“细节决定成败”,音乐教学活动对于细节的关注和处理,用得好可以使音乐课堂高效、充满活力.笔者以小学唱歌课为例,从研究背景、关注音乐本体的细节分析与应用、音乐课授课过
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区临平第一小学 311100
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“细节决定成败”,音乐教学活动对于细节的关注和处理,用得好可以使音乐课堂高效、充满活力.笔者以小学唱歌课为例,从研究背景、关注音乐本体的细节分析与应用、音乐课授课过程中的细节三个方面阐述了如何提升小学音乐课堂的教学效果,从而构建高效的音乐课堂.
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