【摘 要】
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对国内高中数学课堂教学现状进行分析可知,其教学过程中存在一些影响课堂教学质量和效率的问题.究其根本是课堂教学交互性不足,教师未能充分利用教学方法激发学生的学习兴趣,
【机 构】
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桂林市逸仙中学 广西桂林541002
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对国内高中数学课堂教学现状进行分析可知,其教学过程中存在一些影响课堂教学质量和效率的问题.究其根本是课堂教学交互性不足,教师未能充分利用教学方法激发学生的学习兴趣,对学生的主体地位也不够重视.数学课堂是培养学生数学素养、科学素质的重要阵地,教师应当善于利用交互式教学加强对学生创造性思维能力的培养.
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