【摘 要】
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安徽省来安县着力打造“三色”电教品牌，添彩美丽来安建设。一是“红色电教”提升党员理论素质。建立健全站点管理、站点播放收看学习等各项制度，推动远教日常学习与“三会一课”等党内政治生活有机结合。二是“绿色电教”促进农民致富增收。以农村实用技术远程教育月、科普视频展播月等活动为载体，组织党员群众观看实用技术、务工技能等方面内容的电教片三万余人次。三是“彩色电教”丰富群众文化生活。下发《关于推进“远教文化
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安徽省来安县着力打造“三色”电教品牌，添彩美丽来安建设。一是“红色电教”提升党员理论素质。建立健全站点管理、站点播放收看学习等各项制度，推动远教日常学习与“三会一课”等党内政治生活有机结合。二是“绿色电教”促进农民致富增收。以农村实用技术远程教育月、科普视频展播月等活动为载体，组织党员群众观看实用技术、务工技能等方面内容的电教片三万余人次。三是“彩色电教”丰富群众文化生活。下发《关于推进“远教文化广场”建设的通知》，在人口集聚的文化活動中心、村（社区）党群服务中心等显要位置，高标准建成远教文化广场10个。
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四川省射洪县从“三个坚持”出發，切实提升远程教育实效。一是坚持需求导向。结合农民群众的思想、生产、学习实际需求，明确培训对象、课程目标和教学计划。从师资库里精选教师有针对性地开展差异化培训。二是坚持因地制宜。充分考虑农时农事、群众文化素质、生产生活方式等因素，为各行政村制定详细精准的实施方案。三是坚持学用结合。在保证课堂教学的基础上增加现场教学，通过现场演示、实践操作、实地体验等方式，帮助群众直观
全国“两会”闭幕后，陕西省麟游县迅速掀起“两会”精神学习热潮。一是多种形式“专题学”。充分利用宣传橱窗、户外宣传板、LED电子屏等宣传阵地，及时推送习近平总书记在“两会”上的讲话以及专家、学者对全国“两会”精神的最新解读。二是举办讲座“引导学”。组织县委理论宣讲队伍深入党员干部群众身边全面解讀“两会”精神。三是党员干部“带头学”。坚持党员干部带头学习贯彻“两会”精神，通过报刊及远教网络先学一步、学
为深化远程教育学用效果，河南省焦作市“远教直通车”开进了修武县聚龙粮食远程教育示范基地，开展了现场培训和互动交流活动。活动围绕群众实际需求，邀请了郑州大学、县国土局、县农业局等农业政策和技术专家，现场为农民群众讲解合作社经营、农村宅基地确权政策与桃树栽培技术等方面的实用知识。培训会上，郑州大学药食健康学院的陈忠华教授既从乡村振兴战略、农业供给侧改革、合作社经营模式分析等宏观政策层面，又从农作物高产
河北省南皮县按照“一组建、二筛选、三统计”的原则，进一步促进党员电教远教工作健康有效发展。一是组建好一支专业队伍。定期组織各基层党（工）委相关人员开展培训，打造一支专业化的远程教育管理队伍。二是筛选好一批优秀远教视频。充分利用互联网资源，精选“党委书记讲党课”特色栏目，筛选出具有代表意义的基层党组织工作案例，增强电教片的教育指导意义。三是统计好党员干部远教满意度。在定期开展的组织生活会上征集党员干
] 有位同志拿着其单位拍摄的一部党教专题片向我请教，让我提提“宝贵意见”。我认真看完后，直截了当地告诉他：“拍得很不理想。”为什么会这么说？因为我觉得这部片子中有很多镜头真的是极为不妥：在反映主人公参加“三会一课”组织生活时，本应是严肃的党内生活，却看到画面里有人衣冠不整，还有人竟然在抽烟。我叮咛这位同志：对这样“形象欠妥”的画面，必须要替换。他拿着片子走了以后，我却依然思考着这件事，觉得有些感触
江蘇省灌云县着眼于增强远教工作实效，切实做到“三个突出”。一是学习形式突出灵活性。依托“江苏先锋”等远教平台，合理安排教学培训计划与内容，科学设置党建知识、典型事例、农业科技等方面的课程。二是培训内容突出针对性。坚持因地制宜、因时制宜，利用“远程培训周”和“固定学习日”等学习活动，通过播放积极向上的课件资源丰富党员群众的精神文化生活。三是督查指导突出实效性。建立完善定期联查制度，由电教中心和电信公
在基层开展党员教育，手段越丰富多样，效果越显著。今年以来，江苏省连云港市连云街道率先尝试，展开会前“黄金600秒”党员教育行动——利用党员大会召开前十分钟，开展微课堂、纪录片点击、典型事例剖析等学习内容，用“微”学习预热会议，用短时间专注学习提高学习效果。 点击现场一 老党员轻松“get要点” 4月20日上午，连云区连云街道云台社区会议室内党支部书记李芹正手持一本《党员干部应知应会口袋书》，利
“情暖了，群众的心自然就近了。”在多年积累的远程教育进社区工作经验的基础上，黑龙江省同江市总结出了远教工作的“同江思路”——只有充分释放远程教育优势，因地制宜、设身处地地为党员群众着想；只有以“人”为本，从“情”出发，才能真正获得党员群众的认可，才能完成远程教育的服务使命。 同江市有一个社区党工委，下辖九个社区工作站。自远程教育进社区工作开展以来，同江市委为每个工作站配齐配全了远教设备，在集中开
新疆奇台县通过建立“两报告一督查一通报”长效机制，切实提升学用效果。“两报告”，即站点确定集中培训时间后，提前1～3天向乡镇远程教育工作站报告集中学习培训内容及时间，乡镇审核备案后提前1～2天向县远程教育管理中心报告站点集中培训时间、内容及参加人员；“一督查”，即县远教中心印发《奇台县党员干部现代远程教育集中培训不合格的16种表现》，并根据乡镇报告情况实地到站点进行督导，现场对集中培训中操作员的操
重庆市潼南区充分运用远程教育平台丰富的教学资源，将远教平台打造成了服务基层党员干部群众的“立体課堂”。“党校课堂”打通知识“经脉”。依托全区310个远程教育终端站点，利用重庆“红岩网”平台的菜单式点播功能，及时向基层党员群众传送党的方针政策、红色影片和优秀共产党员先进事迹等学习内容。“指尖课堂”畅通传播“血管”。各站点依托“潼南党建”微信公众平台，定期推送微党课、时势政治和法律法规等内容。“实践课