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为了配合学校专题学习网站的建设，需要构建信息技术校本课程。学校在实践与探索的过程中建立了校本课程的管理体系、培训体系和评价体系，并且根据校本课程自身建设的要求提出课程应当渗透人文精神，体现技能评估思想，强调知识迁移，重视对学生进行高级智慧活动能力的培养等观点。
基于专题学习网站，构建信息技术校本课程
【摘 要】
：
为了配合学校专题学习网站的建设，需要构建信息技术校本课程。学校在实践与探索的过程中建立了校本课程的管理体系、培训体系和评价体系，并且根据校本课程自身建设的要求提出课
【机 构】
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真光中学
【出 处】
：
教育传播与技术
【发表日期】
：
2005年2期
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