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所谓教学语言艺术,是指教师在教学过程中正确处理教学中的各种关系,把所教的知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁。作为语文教师,应是语言运用的典范,其课堂教学语言不但要力求规范清晰,而且还应该为学生乐于接受。我在课堂教学实践中就提高语言艺术进行了一些探索,收到了较好的效果,现谈几点粗浅的认识。