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摘要社会主义和谐社会建设需要家庭和谐做支撑,家庭和谐需要良好的婚前教育,婚前教育能够有效的避免婚后家庭所出现的悲剧和伤痛,使婚姻当事人成为有初级婚姻知识的人,促进家庭的和谐美满,从而为社会和谐奠定基础。本文通过探讨婚前教育问题研究的原因,婚前教育的必要性以及可行性举措,阐述了婚前教育对于家庭和谐的重要性意义以及任务的艰巨性。
关键词婚前教育 和谐家庭 和谐社会
中图分类号:C913 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2010)04-180-02
党的十七大报告指出:“推動科学发展观,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而努力。”经过多年来党的理论探索,“构建和谐社会”已经成为全党的一项重要共识。而家庭作为社会的细胞是社会和谐的基础,家庭的和谐与否,在很大程度上制约着社会的和谐。而婚姻是组成家庭的最重要一环,家庭的和谐又受制于婚姻。这样,婚姻—家庭—社会,构成了一个不可分割的整体,三者相互联系,不可或缺!而良好的婚前教育是这三者和谐的基石所在,要促进家庭和谐乃至社会和谐,婚前教育起着关键性作用!形势的需要要求我们把婚前教育提上日程!当今学术界在婚前教育方面的研究还不具体,没有形成一个体系,而且社会对于婚前教育的关注度还不够,加之婚前教育对和谐社会的重要性意义,笔者认为婚前教育问题值得探讨研究。
一、婚前教育的必要性
所谓婚前教育(或:夫妻婚前教育),在笔者看来,就是对将要结为夫妻的男女双方有关婚后家庭生活所必须掌握的生理常识,沟通交流技巧,待人处事方法,法律知识,以及责任与义务等方面所进行的教育与指导,帮助他们在婚前做好充分准备,以促进家庭的美满幸福,和谐健康。婚前教育所应包含的主要内容有:婚前评估,两性亲密关系的建立,良好的沟通与交流,相关法律知识的学习,角色扮演与冲突解决,婚姻关系的长久与巩固等等。这些知识的学习与掌握对于夫妻婚后生活以及处理家庭问题都会起到积极的作用。
(一)婚姻家庭生活方面的显著改变
第一,传统的婚姻媒约逐步被自由的男女恋爱所取代。随着社会的发展进步,封建的传统媒约已经不再流行,取而代之的是男女之间的自由恋爱方式。这相对于传统的媒约有很大的进步,这样结合的婚姻维持的更长久,家庭的美满幸福指数也更高。因为只有通过自由恋爱,男女双方才能够通过彼此间的相互交往,相互沟通,来了解对方,认识对方,才能建立幸福、和谐的家庭。然而,由于人们对这种自由恋爱方式的理解的不同,产生了许多的问题,在“爱情至上”的口号下,男女之间可以不论年龄、地位、教育程度及种族等等差异而结为夫妻,有的甚至是专为钱而结婚,这样的婚姻真不知能维持多久?
第二,传统的大家庭被小家庭所取代。随着社会的发展进步,人们的观念的改变,以及社会的转型,人们自由流动的空间不断的扩大,工作地点也经常的变化,使得父母和子女之间有很少的交流和沟通机会。在传统的大家庭中,家庭成员很多,夫妻之间遇到婚姻问题时,长辈们可以及时的介入化解难题,或者提供一些其他的帮助。而在小家庭中,家庭成员比较分散,导致家庭成员之间的沟通减少,感情、亲情也就随之淡薄,夫妻之间产生矛盾时没有长辈们的及时调节,家庭出现不和谐,影响家庭的健康发展。
第三,随着妇女地位的不断提高,妇女接受教育水平的不断提高,妇女在社会上的工作范围越来越广泛,妇女也不再满足于在家庭当中充当家庭主妇的角色了,她们希望和丈夫有平等参加工作的机会,同时要求丈夫也要在家庭中承担家务,有的甚至是男人变成了“家庭主妇”。传统的男主内,女主外,各尽其职,分工明确的家庭生活方式逐渐发生改变,男女的角色在家庭中不断的发生着变化。这常常导致夫妻角色错位。角色错位也可以理解为角色冲突,所谓角色冲突:“指在社会角色的扮演中,在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触,妨碍了角色扮演的顺利进行。”这是由于丈夫缺乏男女平等思想的结果,而婚前教育会帮助夫妻双方弥补这一缺陷。
(二)现代婚姻潜伏的婚姻危机日趋严重
随着社会化的迅速发展,人们对于家庭婚姻认识的改变,以及外来文化的影响,现代婚姻存在的问题日益突出,并出现严重化的倾向。婚姻家庭危机从人为因素来看,往往是由夫妻婚姻问题引起的。主要变现在:
第一,婚姻的内在危机。婚姻内在的危机起因于夫妻自身的因素,如:彼此性格不合;自然相貌和社会条件悬殊太大;习惯差异太大;误会、误解和醋意;新旧观念冲突;性生活不和谐;男女角色错位等等。内在危机是影响婚姻幸福的最本质因素。
第二,现代社会的离婚率呈现不断上升的趋势,并逐渐成为影响婚姻质量的主要因素。随着社会的发展,人们思想的解放与进步,离婚在现代社会已经不是什么稀罕的事情了,但是,离婚并不是那么简单的事,它所带来的危害和影响是深远的!它不但给婚姻当事人的心理造成伤害和痛苦,而且严重影响了子女的健康成长。
第三,大多数的未婚男女都对自己未来的婚姻抱有太高的期望,太过于理想化和自以为化,憧憬于未来的美好生活。婚后家庭生活出现了种种问题,以至于家庭出现破裂,给家庭成员带来很大伤害。究其原因是没有做好婚前准备,所谓“婚前准备指的是:男女双方订婚之后直至结婚之前,即男女双方的关系不再是一般的恋人关系,而是“未婚夫”和“未婚妻”的关系。”
第四,家庭内部由来已久的问题仍在影响着家庭的健康发展与和谐,这些问题本身不太显露,因为这些都属于家庭内部最敏感的问题,俗话说“家丑不可外扬”,所以人们往往不爱向外人说,可是它们的严重性不可忽视。一旦出现这些问题,将会对家庭造成很坏影响。主要包括:家庭暴力问题;婆媳关系问题;婚外恋问题;夫妻角色错位; 家庭权利义务问题等等。这些问题一旦发生就不是小事!下面我们就家庭暴力问题来简要探讨一下。
家庭暴力,1986年联合国的一个家庭暴力专家委员会所提交的报告中把“家庭暴力”界定为:“家庭内的暴力表现为人身虐待,往往一再重复发生,并与精神折磨,忽视基本需要和性骚扰等行为相互有关;一再发生的暴行应与偶尔发生的暴行相区分;偶然发生的事件如不立即采取紧急干预,这种行为往往会一再重复发生并趋于严重。”
“家庭暴力实质是一部分家庭成员对权利和地位的滥用。”通常,主动使用家庭暴力手段或较多使用家庭暴力手段的一般是拥有较多权利和较高地位的家庭成员。
以上诸方面表明,随着我国社会的发展进步,我国婚姻家庭生活的显著改变、现代婚姻潜伏的婚姻危机,以及家庭内部一些由来已久的问题和矛盾,都在很大程度上破坏了家庭和谐、社会和谐,对我国建设社会主义和谐社会也起到了一定的消极阻碍作用。而婚前教育能够在很大程度上解决这些问题,通过开展良好的婚前教育,夫妻双方都能够从中学习和掌握有关的生理常识,相关的法律知识,沟通交流技巧,角色扮演与冲突解决方法,两性亲密关系的建立技巧,婚姻关系的长久与巩固方法等等,通过这些知识和技巧的学习,夫妻双方都能够在家庭出现问题时及时采取应对措施,防止问题扩大,而且在很大程度上能够避免家庭问题的出现。
二、婚前教育的可行性分析
基于婚前教育对于家庭和谐的重要性意义,乃至对于社会和谐发展的推动促进作用,以及我国现阶段家庭面临的实际问题,在我国开展婚前教育势在必行。笔者认为婚前教育在我国非常重要,而且它也有自己的光明前景,在我国具有很强的可行性。下面笔者简要加以论述。
第一,政府和社会可以开办婚前教育学校。政府和教育部门可以起到支持和推动作用,政府部门在开办婚前教育学校方面可以提供政策支持,针对婚前教育的稀少性,不受重视性,可以出台相关政策措施,以吸引和鼓励社会各界参与进来,使参与的各方都能从中得到实惠,达到互利互惠的效果。同時,国家教育部门也应当采取积极措施推动婚前教育的开展,可以在高中和大学开设有关婚姻家庭知识的公共课程,使得在校的青年学生能够尽早掌握婚姻家庭知识,为未来婚姻生活打下基础。
第二,大众媒体的积极宣传和引导。大众传媒应当在促进婚前教育的过程中发挥积极的宣传引导作用,即应起到领航的作用。媒体应当做好宣传和引导工作,例如:可以通过制作有关婚姻家庭生活方面的影片,通过影片来教育人们缺乏婚姻家庭生活教育所导致的不良后果,来引导人们关注婚前教育,重视婚前教育;同时也可以开办相关电视栏目,积极吸引出现家庭问题的家庭参与进来,从中分析问题,找出问题原因,引导人们关注婚前教育,并最最终积极参加婚前教育。
第三,社会组织的积极参与。政府应当制定优惠政策鼓励社会组织参与到婚前教育中来,并在其中发挥积极作用。作为社会组织自身也应当积极参与进来,承担相应的责任,也可以根据自己的优势开办相关培训班,引导人们参与进来。例如:“红枫妇女咨询中心2004年开设的家庭暴力专线,为受伤害的妇女提供援助,对其丈夫进行相关家庭生活教育。”
第四,社会青年的自身素质培养。作为即将建立自己新家庭的社会青年男女来说,他们身有着不可推卸的责任!未婚的社会青年对于家庭生活知识掌握的多寡将直接影响到他们婚后生活质量的高低和婚姻美满程度。那么这就需要社会青年男女从现实生活出发,认真学习婚姻家庭知识和技巧,积极做好婚前准备,学习掌握与家庭生活相关的法律法规,承担相应的责任和应尽的义务,同时应当在这方面起到模范带头作用,积极参与婚前教育活动,以身作则,为婚前教育作出贡献。未婚的社会青年在促进家庭和谐方面负有直接的责任,所以社会青年应当肩负起发展婚前教育的重担,促进婚前教育的发展。
综上所述,笔者认为婚前教育的意义重大,它能够有效的避免婚后家庭所出现的悲剧和伤痛,有助于和谐家庭的建立,有助于和谐社会的建立。社会的和谐需要家庭的和谐,家庭的和谐关键在于夫妻间的和谐,婚前教育对和谐家庭建设起着不可替代的作用。婚前教育关系到我们每一个人的家庭幸福和健康成长,所以推动和发展婚前教育需要全社会的共同参与和努力,而社会青年更应当承担起自己的责任,在推动婚前教育过程中积极贡献力量。
参考文献:
[1]解放日报.2007年10月27日.
[2]王运来.构建和谐社会,创建和谐家庭.贵阳市委党校学报.2007(1).
[3]钟鹃.婚前教育初探.婚姻家庭研究.2001(2).
[4]郑杭生.社会学概论新修(第三版).中国人民大学出版社.2002年版.
[5]张文霞,朱冬亮.家庭社会工作.社会科学文献出版社.2005年版.
[6]郭爱妹.家庭暴力.中国工人出版社.2000年版.
[7]赵猛营.新家庭社会学.华中理工大学出版社.2000年版.
[8]王金玲.中国妇女发展报告.社会科学文献出版社.2006年版.
[9]陈福生.大学生思想政治教育在构建和谐社会中的任务.青海社会科学.2007(6).
关键词婚前教育 和谐家庭 和谐社会
中图分类号:C913 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2010)04-180-02
党的十七大报告指出:“推動科学发展观,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而努力。”经过多年来党的理论探索,“构建和谐社会”已经成为全党的一项重要共识。而家庭作为社会的细胞是社会和谐的基础,家庭的和谐与否,在很大程度上制约着社会的和谐。而婚姻是组成家庭的最重要一环,家庭的和谐又受制于婚姻。这样,婚姻—家庭—社会,构成了一个不可分割的整体,三者相互联系,不可或缺!而良好的婚前教育是这三者和谐的基石所在,要促进家庭和谐乃至社会和谐,婚前教育起着关键性作用!形势的需要要求我们把婚前教育提上日程!当今学术界在婚前教育方面的研究还不具体,没有形成一个体系,而且社会对于婚前教育的关注度还不够,加之婚前教育对和谐社会的重要性意义,笔者认为婚前教育问题值得探讨研究。
一、婚前教育的必要性
所谓婚前教育(或:夫妻婚前教育),在笔者看来,就是对将要结为夫妻的男女双方有关婚后家庭生活所必须掌握的生理常识,沟通交流技巧,待人处事方法,法律知识,以及责任与义务等方面所进行的教育与指导,帮助他们在婚前做好充分准备,以促进家庭的美满幸福,和谐健康。婚前教育所应包含的主要内容有:婚前评估,两性亲密关系的建立,良好的沟通与交流,相关法律知识的学习,角色扮演与冲突解决,婚姻关系的长久与巩固等等。这些知识的学习与掌握对于夫妻婚后生活以及处理家庭问题都会起到积极的作用。
(一)婚姻家庭生活方面的显著改变
第一,传统的婚姻媒约逐步被自由的男女恋爱所取代。随着社会的发展进步,封建的传统媒约已经不再流行,取而代之的是男女之间的自由恋爱方式。这相对于传统的媒约有很大的进步,这样结合的婚姻维持的更长久,家庭的美满幸福指数也更高。因为只有通过自由恋爱,男女双方才能够通过彼此间的相互交往,相互沟通,来了解对方,认识对方,才能建立幸福、和谐的家庭。然而,由于人们对这种自由恋爱方式的理解的不同,产生了许多的问题,在“爱情至上”的口号下,男女之间可以不论年龄、地位、教育程度及种族等等差异而结为夫妻,有的甚至是专为钱而结婚,这样的婚姻真不知能维持多久?
第二,传统的大家庭被小家庭所取代。随着社会的发展进步,人们的观念的改变,以及社会的转型,人们自由流动的空间不断的扩大,工作地点也经常的变化,使得父母和子女之间有很少的交流和沟通机会。在传统的大家庭中,家庭成员很多,夫妻之间遇到婚姻问题时,长辈们可以及时的介入化解难题,或者提供一些其他的帮助。而在小家庭中,家庭成员比较分散,导致家庭成员之间的沟通减少,感情、亲情也就随之淡薄,夫妻之间产生矛盾时没有长辈们的及时调节,家庭出现不和谐,影响家庭的健康发展。
第三,随着妇女地位的不断提高,妇女接受教育水平的不断提高,妇女在社会上的工作范围越来越广泛,妇女也不再满足于在家庭当中充当家庭主妇的角色了,她们希望和丈夫有平等参加工作的机会,同时要求丈夫也要在家庭中承担家务,有的甚至是男人变成了“家庭主妇”。传统的男主内,女主外,各尽其职,分工明确的家庭生活方式逐渐发生改变,男女的角色在家庭中不断的发生着变化。这常常导致夫妻角色错位。角色错位也可以理解为角色冲突,所谓角色冲突:“指在社会角色的扮演中,在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触,妨碍了角色扮演的顺利进行。”这是由于丈夫缺乏男女平等思想的结果,而婚前教育会帮助夫妻双方弥补这一缺陷。
(二)现代婚姻潜伏的婚姻危机日趋严重
随着社会化的迅速发展,人们对于家庭婚姻认识的改变,以及外来文化的影响,现代婚姻存在的问题日益突出,并出现严重化的倾向。婚姻家庭危机从人为因素来看,往往是由夫妻婚姻问题引起的。主要变现在:
第一,婚姻的内在危机。婚姻内在的危机起因于夫妻自身的因素,如:彼此性格不合;自然相貌和社会条件悬殊太大;习惯差异太大;误会、误解和醋意;新旧观念冲突;性生活不和谐;男女角色错位等等。内在危机是影响婚姻幸福的最本质因素。
第二,现代社会的离婚率呈现不断上升的趋势,并逐渐成为影响婚姻质量的主要因素。随着社会的发展,人们思想的解放与进步,离婚在现代社会已经不是什么稀罕的事情了,但是,离婚并不是那么简单的事,它所带来的危害和影响是深远的!它不但给婚姻当事人的心理造成伤害和痛苦,而且严重影响了子女的健康成长。
第三,大多数的未婚男女都对自己未来的婚姻抱有太高的期望,太过于理想化和自以为化,憧憬于未来的美好生活。婚后家庭生活出现了种种问题,以至于家庭出现破裂,给家庭成员带来很大伤害。究其原因是没有做好婚前准备,所谓“婚前准备指的是:男女双方订婚之后直至结婚之前,即男女双方的关系不再是一般的恋人关系,而是“未婚夫”和“未婚妻”的关系。”
第四,家庭内部由来已久的问题仍在影响着家庭的健康发展与和谐,这些问题本身不太显露,因为这些都属于家庭内部最敏感的问题,俗话说“家丑不可外扬”,所以人们往往不爱向外人说,可是它们的严重性不可忽视。一旦出现这些问题,将会对家庭造成很坏影响。主要包括:家庭暴力问题;婆媳关系问题;婚外恋问题;夫妻角色错位; 家庭权利义务问题等等。这些问题一旦发生就不是小事!下面我们就家庭暴力问题来简要探讨一下。
家庭暴力,1986年联合国的一个家庭暴力专家委员会所提交的报告中把“家庭暴力”界定为:“家庭内的暴力表现为人身虐待,往往一再重复发生,并与精神折磨,忽视基本需要和性骚扰等行为相互有关;一再发生的暴行应与偶尔发生的暴行相区分;偶然发生的事件如不立即采取紧急干预,这种行为往往会一再重复发生并趋于严重。”
“家庭暴力实质是一部分家庭成员对权利和地位的滥用。”通常,主动使用家庭暴力手段或较多使用家庭暴力手段的一般是拥有较多权利和较高地位的家庭成员。
以上诸方面表明,随着我国社会的发展进步,我国婚姻家庭生活的显著改变、现代婚姻潜伏的婚姻危机,以及家庭内部一些由来已久的问题和矛盾,都在很大程度上破坏了家庭和谐、社会和谐,对我国建设社会主义和谐社会也起到了一定的消极阻碍作用。而婚前教育能够在很大程度上解决这些问题,通过开展良好的婚前教育,夫妻双方都能够从中学习和掌握有关的生理常识,相关的法律知识,沟通交流技巧,角色扮演与冲突解决方法,两性亲密关系的建立技巧,婚姻关系的长久与巩固方法等等,通过这些知识和技巧的学习,夫妻双方都能够在家庭出现问题时及时采取应对措施,防止问题扩大,而且在很大程度上能够避免家庭问题的出现。
二、婚前教育的可行性分析
基于婚前教育对于家庭和谐的重要性意义,乃至对于社会和谐发展的推动促进作用,以及我国现阶段家庭面临的实际问题,在我国开展婚前教育势在必行。笔者认为婚前教育在我国非常重要,而且它也有自己的光明前景,在我国具有很强的可行性。下面笔者简要加以论述。
第一,政府和社会可以开办婚前教育学校。政府和教育部门可以起到支持和推动作用,政府部门在开办婚前教育学校方面可以提供政策支持,针对婚前教育的稀少性,不受重视性,可以出台相关政策措施,以吸引和鼓励社会各界参与进来,使参与的各方都能从中得到实惠,达到互利互惠的效果。同時,国家教育部门也应当采取积极措施推动婚前教育的开展,可以在高中和大学开设有关婚姻家庭知识的公共课程,使得在校的青年学生能够尽早掌握婚姻家庭知识,为未来婚姻生活打下基础。
第二,大众媒体的积极宣传和引导。大众传媒应当在促进婚前教育的过程中发挥积极的宣传引导作用,即应起到领航的作用。媒体应当做好宣传和引导工作,例如:可以通过制作有关婚姻家庭生活方面的影片,通过影片来教育人们缺乏婚姻家庭生活教育所导致的不良后果,来引导人们关注婚前教育,重视婚前教育;同时也可以开办相关电视栏目,积极吸引出现家庭问题的家庭参与进来,从中分析问题,找出问题原因,引导人们关注婚前教育,并最最终积极参加婚前教育。
第三,社会组织的积极参与。政府应当制定优惠政策鼓励社会组织参与到婚前教育中来,并在其中发挥积极作用。作为社会组织自身也应当积极参与进来,承担相应的责任,也可以根据自己的优势开办相关培训班,引导人们参与进来。例如:“红枫妇女咨询中心2004年开设的家庭暴力专线,为受伤害的妇女提供援助,对其丈夫进行相关家庭生活教育。”
第四,社会青年的自身素质培养。作为即将建立自己新家庭的社会青年男女来说,他们身有着不可推卸的责任!未婚的社会青年对于家庭生活知识掌握的多寡将直接影响到他们婚后生活质量的高低和婚姻美满程度。那么这就需要社会青年男女从现实生活出发,认真学习婚姻家庭知识和技巧,积极做好婚前准备,学习掌握与家庭生活相关的法律法规,承担相应的责任和应尽的义务,同时应当在这方面起到模范带头作用,积极参与婚前教育活动,以身作则,为婚前教育作出贡献。未婚的社会青年在促进家庭和谐方面负有直接的责任,所以社会青年应当肩负起发展婚前教育的重担,促进婚前教育的发展。
综上所述,笔者认为婚前教育的意义重大,它能够有效的避免婚后家庭所出现的悲剧和伤痛,有助于和谐家庭的建立,有助于和谐社会的建立。社会的和谐需要家庭的和谐,家庭的和谐关键在于夫妻间的和谐,婚前教育对和谐家庭建设起着不可替代的作用。婚前教育关系到我们每一个人的家庭幸福和健康成长,所以推动和发展婚前教育需要全社会的共同参与和努力,而社会青年更应当承担起自己的责任,在推动婚前教育过程中积极贡献力量。
参考文献:
[1]解放日报.2007年10月27日.
[2]王运来.构建和谐社会,创建和谐家庭.贵阳市委党校学报.2007(1).
[3]钟鹃.婚前教育初探.婚姻家庭研究.2001(2).
[4]郑杭生.社会学概论新修(第三版).中国人民大学出版社.2002年版.
[5]张文霞,朱冬亮.家庭社会工作.社会科学文献出版社.2005年版.
[6]郭爱妹.家庭暴力.中国工人出版社.2000年版.
[7]赵猛营.新家庭社会学.华中理工大学出版社.2000年版.
[8]王金玲.中国妇女发展报告.社会科学文献出版社.2006年版.
[9]陈福生.大学生思想政治教育在构建和谐社会中的任务.青海社会科学.2007(6).