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在开展高中英语教学时，信息技术的应用可以产生极大的教育价值。如我们可以借助新技术来深化教材资源的解读，为学生营造适宜的学习情境，促使学生能够和教师之间的沟通变得便捷化。如我们可以为学生营造适宜的沟通平台，不仅仅和教师、同学之间生成沟通媒介，和外界的助力元素之间也生成沟通媒介。进而让高中英语教学的空间可以拥有共享平台。此外，因为信息技术的应用我们还可以让学生拥有更多的活动空间，学生不仅仅可以完成学习任务，还能够完成个人学习成果的推销。当然，任何工具、方法的应用都需要掌握一个度，信息技术的应用也需要和更多的教育方式进行整合，才能发挥出预期的教育效果。