【摘 要】
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平静地看完好友的文字,一股飘忽不定的情绪从心底升起,是忧伤抑或是美好?我无从定义。那些文字似沉默的溪水,静静地流淌,但我还是看透了水下连绵的石块,凹凸不平,像极了我们彼此挣扎
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平静地看完好友的文字,一股飘忽不定的情绪从心底升起,是忧伤抑或是美好?我无从定义。那些文字似沉默的溪水,静静地流淌,但我还是看透了水下连绵的石块,凹凸不平,像极了我们彼此挣扎的命运。我想,我的忧伤是既在的,此刻它被这些多情的文字惊动,四散而出,迅速流成一道自然的河。循此,我想起往事。每周星期五正午,我都会去教室,给写作小组的5名学生布置周末作文。其实我早已没有了布置的热情和训示的积极。每次去我做最多的事是听他们说话。十六七岁的孩子,我喜欢省去各自姓氏,直呼其名。我承认我的心尚属幼稚,没有天赋口若悬河那些人
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我在老家的时候,过了几年好日子。确切地来说,是9年。 在这9年里,我从来不关心,或者说是不用担心学生成绩。奇怪的是,每次考下来,学生的表现也很好。尤其是高考,我几乎是常胜将军。 彼时,教育部门为了杜绝应试,动了真格——任何学校均不允许排名。评职称根本不看高考,只看会考。高考是纯粹的应试,会考则要关注所有的人。这也算是一种以人为本吧。 最绝的一项规定是,任何一所高中,坚决不允许组织期中考试。每
近日,有孩子就读于某校高三年级的一群家长向媒体诉苦:该校老师多次以家长委员会的名义向学生乱收费,称“如果拒不交纳,就不允许上晚修……”而在去年教师节前两天,一名家长在学校家长会结束后走上讲台,以家长委员会的名义号召每个学生家长交350元,作为教师节的“教师慰问金”。 家长委员会是干什么的?从这里,我们自然会想到——收钱的!为谁收钱?自然是学校、老师。至于这钱怎么花,恐怕不是家长委员会管得了的。自
阅读是一种对文字信息感知、理解,进而产生共鸣的复杂心理活动和复杂的语言实践活动。它不仅是语文教学的一个重要方面,而且是作为一种重要的信息接受方式和特殊的交际方式而存
谈到教育,耳边不觉回响起儿子纠缠在小学门口那撕心裂肺的哭喊。整整一个月啊,每每行至学校门口儿子就开始哭闹,准时得让人怀疑他的大脑里是否安装了一个定时哭闹遥控器。孩子为何会如此畏惧上学?是因看到陌生的大铁门?看到小学教室四面雪白的墙面与幼儿园五彩斑斓的墙画形成鲜明的对比?是老师要求必须整齐划一的坐姿、站姿?是不允许随便发言?我不明其中原因,毕竟我不是儿子,所有的缘由仅是一个成人的主观揣测。 学校,
看到学生写的文章语言流畅、用词恰当、思路清晰、中心突出,笔者心中不由得充满了甜蜜的喜悦。的确,是“教改”和“乐教”,让笔者从一个习惯于“满堂灌”的传统教师,成了一个快乐、充实、有目标的新型教师。 一、让阅读为学生催生灵感 杜甫云:“读书破万卷,下笔如有神。”教师要培养学生从小就热衷于读书,与书为友,在书海里用词、学句,丰富并积累自己的语言,做到准确而又恰当地遣词造句,把句子写得精准,就能够连句
随着我国经济的高速发展,人们的生活水平大幅提高,人们对家居环境的安全性、舒适性、效率型的要求也越来越高,智能家居逐渐走入人们的视野。论文通过介绍智能家居系统及其技
一、导入,激趣 教师出示《草房子》这本书封面。 师:只要仔细观察,你就会从封面中发现很多信息。谁能告诉大家,你发现了什么? 生1:题目——《草房子》。 生2:一段文字——明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着桑桑和他的家,远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子。 生3:出版社——凤凰出版传媒集团江苏少年儿童出版社。 生4:一组人物,他们就是书中的主
一 中午午餐之后,孩子们在休息。教室的一个角落里,青菁等几个孩子聚在一起谈笑着什么,我过去,她们笑着散开了。嘉敏没有走,笑盈盈地站在那里,手里拿着一个笔记本,上面写满了字,故意显露给我看。我很好奇,这上面会是什么呢? 嘉敏大方地递给我,原来是一本小说,已经写了十几页了,这有点出乎我的意料,包括题目,目录、楔子、章节分明,已经到第六章了。 看到我翻阅这本“小说”,孩子们又呼啦一下围过来,孩
一、指导学生积累 “读书破万卷,下笔如有神”,实际上是谈积累与作文的关系。《语文新课标》指出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本能力的训练,给学生打下扎实的语文基础。”在平时的作文教学实践中,我们常常发现,很多学生没有材料可写,或表情达意不够流畅、准确、生动,归根到底是没有丰富的语言积累和文字组织经验。因此,在教学中强化了阅读教学,指导学生进行积累。 1.在诵读中积累语言 巴金