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摘 要 思想政治教育的开展必须要借助必要的载体形式，文化载体是思想政治教育理论的重要组成部分。文化载体形式的多样化，对于思想教育的开展有着不可忽视的重要作用，不仅是信息承载更重要的是文化载体的渗透性和感染力，开展文化载体创新对推进思想政治教育有着重要的现实意义。
关键词 思想政治 教育 文化载体 创新 形式
1 前言
思想政治教育文化载体肩负着教育开展、文化信息传递的重要功能，通过对文化载体的运用，向受教育者传递思想内涵，将抽象的思想政治内容作为物质实体体现出来，更易于理解和接受。注重文化建设，营造文化教育氛围，通过文化宣传感染作用来推进思想政治教育是新时期创新思想教育的方式之一。随着社会化进程的不断加快，思想政治教育的主客体也呈现出多样化的发展趋势，面对新时期思想政治教育工作的变化，寻求思想政治教育方式创新就要借助于文化载体的感召力和渗透力，提升教育效果，提高思想政治教育的影响力。
2思想政治教育文化载体的内涵与形式
2.1文化载体的形式
文化载体是对历史的传承与生活习惯的积淀，通过长时间的演变逐渐被群体所认同，文化载体具有相当普遍的大众基础，也具有相当的民间思想代表性。人们的思想观念会随着社会的进步而不断转变，推动社会进步、文明发展的重要动力也来源于民间文化，因此，群体文化对思想政治既有影响又存在相互扶助的传承作用。文化是一种群体现象，因此也具有不同的群体形式，小范围到家庭文化、企业文化，大范围到社区文化、村镇文化，校园文化、军营文化等。群体文化有助于人们思想品德水平的提高，形成积极向上的文化氛围，陶冶性情，潜移默化的对群众思想与行为起到引导和影响的作用。通过集体氛围的烘托和舆论力量的影响，可以对人的行为起到约束的作用，实现了思想政治教化。文化建设既是综合国力的体现，也是人们精神生活不可缺少的组成部分，将思想政治教育内容蕴含其中，将其作为载体可以再提高人们生活水平的同时，得到思想上的升华。
2.2文化载体的内涵
对于思想政治教育文化载体内涵一直都存在几个方面的看法，首先，是将文化看成一个动态的过程，而把思想政治教育内容融合在文化建设中，利用文化的传播性来达到思想政治教育推广的作用。文化本身就带有教育功能，文化可以感染群体、影响群体的行为和思想，因此，文化载体被看作是实现思想政治教育的途径。其次，是较为微观的来对文化进行分解，从文化产品的角度，将思想政治教育与文化产品相结合，例如，书籍、音乐、绘画、电视节目等等，将思想政治教育转换为文化形式展现给群众，从而达到育人的目的。从中我们不难看出，无论哪一种观点其共同点是一致的，那就是思想政治教育导向与民众文化的统一性，运用文化载体是为了将思想政治教育与社会的道德素质相统一，从而得到共同的发展与提高。此外，除了要将文化载体形式与思想政治教育相结合，还要不断的发掘和利用现有文化产品，创新思想政治教育模式，这样才能够从社会学的角度，实现全民的思想政治教育。
3思想政治教育文化载体的特征
3.1文化载体的渗透性
文化是人们长久以来学习、生活和劳动积累下来的，具有较强的群众基础，反映了人们共同的价值观和生活追求，因此，具备强大的感召力，容易引起民众的共鸣。作为思想政治教育的載体，文化产品与文化建设表现出强大渗透作用，由于思想政治教育并不是直接作用于群体，而是通过文化载体去影响和感化群体，陶冶人们，在潜移默化的中达到教育目的的，所以，文化作为载体就具备一定的渗透人们生活的重要作用。通过文化生活、文化产品和文化建设，将文化作用的效果渗透给民众，一并将思想政治教育的内容也传递给民众，这就是文化载体区别于其他形式的重要特征。
3.2文化载体的全面性与广泛性
文化是一个涵盖较为广泛的范畴，文化对人们思想影响不仅包括价值观念、思想观点和道德标准，同时也包括文化知识、科学素养、专业技能等，将文化作为教育的载体，可以充分挖掘文化蕴藏的教育因素，并且有意识的将思想教育内容融合到文化建设中，使二者相辅相成，得到全面的发展。文化的影响范围较广，涉及到全社会的各个方面，因此，思想政治教育可以借助文化的影响力来扩大教育范围。文化的宣传作用，为思想政治教育工作的开展提供了非常必要的铺垫作用。
4结语
思想政治教育是人们精神生活的重要组成部分，开展思想政治教育是提高社会文明程度的必然措施。然而，思想政治教育孤立的开展势必会遇到各种各样的问题，并且很难形成专门的体系。借助于载体教育，可以提升教育效果，提高教育水平，使思想政治教育得到广泛的推广和认可，通过文化载体实现潜移默化教育的目的。
参考文献：
[1]戴璐.在构建和谐社会中思想政治教育工作的新思考——思想政治教育文化载体与构建和谐社会[J].中国科技财富，2010（03）.
[2]张加军，陈光华.大学校园体育文化载体的内涵、特征及其功能探析[J].吉林体育学院学报，2011（05）.
关键词 思想政治 教育 文化载体 创新 形式
1 前言
思想政治教育文化载体肩负着教育开展、文化信息传递的重要功能，通过对文化载体的运用，向受教育者传递思想内涵，将抽象的思想政治内容作为物质实体体现出来，更易于理解和接受。注重文化建设，营造文化教育氛围，通过文化宣传感染作用来推进思想政治教育是新时期创新思想教育的方式之一。随着社会化进程的不断加快，思想政治教育的主客体也呈现出多样化的发展趋势，面对新时期思想政治教育工作的变化，寻求思想政治教育方式创新就要借助于文化载体的感召力和渗透力，提升教育效果，提高思想政治教育的影响力。
2思想政治教育文化载体的内涵与形式
2.1文化载体的形式
文化载体是对历史的传承与生活习惯的积淀，通过长时间的演变逐渐被群体所认同，文化载体具有相当普遍的大众基础，也具有相当的民间思想代表性。人们的思想观念会随着社会的进步而不断转变，推动社会进步、文明发展的重要动力也来源于民间文化，因此，群体文化对思想政治既有影响又存在相互扶助的传承作用。文化是一种群体现象，因此也具有不同的群体形式，小范围到家庭文化、企业文化，大范围到社区文化、村镇文化，校园文化、军营文化等。群体文化有助于人们思想品德水平的提高，形成积极向上的文化氛围，陶冶性情，潜移默化的对群众思想与行为起到引导和影响的作用。通过集体氛围的烘托和舆论力量的影响，可以对人的行为起到约束的作用，实现了思想政治教化。文化建设既是综合国力的体现，也是人们精神生活不可缺少的组成部分，将思想政治教育内容蕴含其中，将其作为载体可以再提高人们生活水平的同时，得到思想上的升华。
2.2文化载体的内涵
对于思想政治教育文化载体内涵一直都存在几个方面的看法，首先，是将文化看成一个动态的过程，而把思想政治教育内容融合在文化建设中，利用文化的传播性来达到思想政治教育推广的作用。文化本身就带有教育功能，文化可以感染群体、影响群体的行为和思想，因此，文化载体被看作是实现思想政治教育的途径。其次，是较为微观的来对文化进行分解，从文化产品的角度，将思想政治教育与文化产品相结合，例如，书籍、音乐、绘画、电视节目等等，将思想政治教育转换为文化形式展现给群众，从而达到育人的目的。从中我们不难看出，无论哪一种观点其共同点是一致的，那就是思想政治教育导向与民众文化的统一性，运用文化载体是为了将思想政治教育与社会的道德素质相统一，从而得到共同的发展与提高。此外，除了要将文化载体形式与思想政治教育相结合，还要不断的发掘和利用现有文化产品，创新思想政治教育模式，这样才能够从社会学的角度，实现全民的思想政治教育。
3思想政治教育文化载体的特征
3.1文化载体的渗透性
文化是人们长久以来学习、生活和劳动积累下来的，具有较强的群众基础，反映了人们共同的价值观和生活追求，因此，具备强大的感召力，容易引起民众的共鸣。作为思想政治教育的載体，文化产品与文化建设表现出强大渗透作用，由于思想政治教育并不是直接作用于群体，而是通过文化载体去影响和感化群体，陶冶人们，在潜移默化的中达到教育目的的，所以，文化作为载体就具备一定的渗透人们生活的重要作用。通过文化生活、文化产品和文化建设，将文化作用的效果渗透给民众，一并将思想政治教育的内容也传递给民众，这就是文化载体区别于其他形式的重要特征。
3.2文化载体的全面性与广泛性
文化是一个涵盖较为广泛的范畴，文化对人们思想影响不仅包括价值观念、思想观点和道德标准，同时也包括文化知识、科学素养、专业技能等，将文化作为教育的载体，可以充分挖掘文化蕴藏的教育因素，并且有意识的将思想教育内容融合到文化建设中，使二者相辅相成，得到全面的发展。文化的影响范围较广，涉及到全社会的各个方面，因此，思想政治教育可以借助文化的影响力来扩大教育范围。文化的宣传作用，为思想政治教育工作的开展提供了非常必要的铺垫作用。
4结语
思想政治教育是人们精神生活的重要组成部分，开展思想政治教育是提高社会文明程度的必然措施。然而，思想政治教育孤立的开展势必会遇到各种各样的问题，并且很难形成专门的体系。借助于载体教育，可以提升教育效果，提高教育水平，使思想政治教育得到广泛的推广和认可，通过文化载体实现潜移默化教育的目的。
参考文献：
[1]戴璐.在构建和谐社会中思想政治教育工作的新思考——思想政治教育文化载体与构建和谐社会[J].中国科技财富，2010（03）.
[2]张加军，陈光华.大学校园体育文化载体的内涵、特征及其功能探析[J].吉林体育学院学报，2011（05）.