【摘 要】
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校本教材是实现校本课程的媒介和手段,校本教材的编写本身也是提高教师专业素养、提升学生综合素质的有效途径.太仓市新区中学校本教材开发突破“编写教材只是个别骨干教师的
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校本教材是实现校本课程的媒介和手段,校本教材的编写本身也是提高教师专业素养、提升学生综合素质的有效途径.太仓市新区中学校本教材开发突破“编写教材只是个别骨干教师的任务”的局限,尝试以课题组引领鼓励更广大的教师参与、以社团为依托由学生创作、随文教学整理教学素材等,发挥教材编写过程的“育人提升”功能,不为教材而教材,使教材成为研究的产物、学习的成果.
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摘要：概念是抽象的，因此核心概念教学很难收到实效，然而如果方法得当，也能化虚为实，事半功倍。在生物学科核心概念教学中，可通过样例学习、列表对比、巧用概念图、微课设计、易错点拨等方法进行。有了这些方法，概念不再虚无缥缈，核心概念教学不再手忙脚乱，知识不再难以掌握。 关键词：核心概念教学；样例学习；列表对比；微课设计；易错点拨 一、 引言 美国的J、S布鲁纳曾说：“概念学习是人类学习的核心。”概
摘要：开放题的教学与封闭题的教学工作存在一定的区别，对于培养学生“四能”方面的工作具有重要意义。在小学教学实践工作中，重视对学生“四能”培养工作需要建立轻松愉快的学习氛围，培养学生发现问题、解决问题的探索意识；提供给学生充足的自我意见表达的机会，为学生创建问题情景；引导学生进行自我探索和问题分析；构建教学的实践平台，为学生提供争辩的机会。 关键词：开放题教学；学生“四能”；小学教育 目前，开放
1．基本情况浦北县地处广西南部，县境山多，崎岖度大，面积2517km2，人口71．6万。浦北县城至乡镇所在地，最近的10km多，最远50km。县辖乡镇18个，村委会262个，全县18个乡镇，60个村公所建了共用
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摘要：语文学科作为一个具有浓重人文思想的学科，一直以来都被看做是一个重要的学习科目。而作文教学是语文教学中的一个重要方面，它对提高学生的语文素养具有极其重要的作用。但在现实的作文教学中，却存在着模式单一、目标缺位、情感淡薄等各种问题，学生更是怕写作、乱写作、水平低。本文就初中语文作文教学过程中存在的问题及对策进行探寻，力求为走出作文教学困境提供一个方向。 关键词：初中语文；作文教学；解决方法
借助Multism 2001技术对通信原为实验进行仿真,使计算机仿真和传统的实验箱有机的结合,不仅使学生熟练地掌握实验原理和电路设计方法,而且为提高学生的实验动手能力和创新精
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