【摘 要】
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江苏吴江市金家坝中心幼儿园是一所农村幼儿园。园内有一个微型生态园，树木茂盛，鸟语隐约，杲香阵阵。它既是植物和动物的家园，也是孩子们走进自然、开展种植和饲养活动的重要场所
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江苏吴江市金家坝中心幼儿园是一所农村幼儿园。园内有一个微型生态园，树木茂盛，鸟语隐约，杲香阵阵。它既是植物和动物的家园，也是孩子们走进自然、开展种植和饲养活动的重要场所。在这里，孩子们充分满足了自己的好奇心，真切地感受了动植物的生长变化，并初步了解了动植物与周围环境的关系，从而萌生了关爱生命的积极情感。
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设计意图:青花瓷是一种彩绘装饰瓷,造型优美,色泽淡雅,素有“永不凋谢的青花”之称,是我国最富有民族特色的瓷器。大班美术欣赏活动“青花瓷盘”从欣赏传统的青花瓷盘切入,通
【关键词】英语教学 母语 教学技能 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）05A- 0101-02 随着全球经济一体化发展趋势日益明显，我国的英语学习呈现了蓬勃发展的态势。然而，英语教学中存在的一些问题还是引起了我们的思考和重视。比如，很多人上了十几年的英语课，与外国人交流仍然只停留在“你是谁”“你从哪里来”等简单问题上，亦或抛出“你几岁了”“挣多少
诚然，案例中有很多教育契机，如同伴交往教育、挫折教育、规则教育等，但教师在这么短的时间内不可能面面俱到，因此需要进行价值判断。一些有利于幼儿长远发展的、平日里较难找到机
【关键词】小学数学 课堂教学 “慢热现象” 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）05A- 0109-01 在小学数学课堂教学中，很容易遇到学生思维堵塞，教学速度被迫降下来的现象，这就是课堂教学中的“慢热现象”。学生面对教学难题，常常会表现出无奈，思维出现暂时的空白，如果教师不能及时采取应对措施，必然会遭遇教学挫折，教学效率上不去，学生学习的积极性
这类情况我以前也遇到过，我发现在这种没有明确时间规定的等待中幼儿很不快乐，有的甚至会用搞破坏的方式发泄自己的不满。为此，我对原有区域进行了扩展与调整。比如，我班有几个固定区，即娃娃家、小医院和小舞台等，还有几个可以灵活安排活动内容的区域，它们有时是积塑拼插区、绘画区、剪纸区，有时是阅读区、拼图区、玩具分享区等。在活动前，我会先请幼儿选择自己想去的区域，然后根据人数对区域进行调整：参与人数多的区域可
案例中的教师也许是想发挥幼儿的自主性，所以一直旁观。我们从案例中可以看出，教师确定了活动目标、创设了活动环境、规定了活动时间等，但没有注意观察、分析幼儿行为的发展意义
我感动于这位教师的困惑，如果不是内心有着一种对专业的执著信念，这位教师就不会产生这种强烈的冲突感。到底怎样做才是适宜的？怎样才是让孩子得到了有价值的经验？我们确实应该在教育实践中常常这样反复询问自己，我们也正是在这样的自我询问和尝试中获得专业成长的。 教师为什么会困惑？因为她看到了一个孩子对于坚持自己爱好和遵守现有规则之间的冲突。她一定是充分体验和理解了一个孩子的情感需要，然而让她为难的是，难道
在实践中，我们发现2~3岁孩子的生活经验相对贫乏，对图书的理解能力较低，因而，给这个年龄段孩子的阅读材料应不同于其他年龄段孩子。而我们现有的图书大都适合3岁以上孩子阅读，不太适合托班孩子阅读。于是，我们在思考：托班孩子喜欢怎样的阅读材料？我们如何为托班孩子编制适宜的图书，并作了一些尝试。 1．画面要清晰 开始，考虑到托班孩子生活经验不够丰富，只能理解单一事物的特点，我们尝试从托班孩子喜欢的动物
我区地处上海市郊，地域分布较广，区域内学前教育发展很不平衡。随着外来人口的增加，以及生育高峰的到来，我区新建园所不断增加，原有的幼儿园办园规模也在不断扩大，造成区内幼儿园专业教师严重匮乏，甚至有的幼儿园中非师范类专业毕业的教师比例达到95%以上。区内优秀教师相对集中在几所幼儿园，区内二级幼儿园师资队伍呈现职初教师比例高、非专业教师比例高的现象，部分教师缺乏系统的学前教育基础理论知识，专业技能“先天
“在澳大利亚,几乎所有幼儿园都从属于某一集团,幼教集团在幼儿教育的整体发展中发挥了重要作用。”近日,澳大利亚前副总理、一二三澳中教育咨询公司董事长马克·韦尔来到中