【摘 要】
:
生字的学习在小学语文课程中扮演着重要的角色,它既能成为学习者全面掌握科学知识奠定良好的基础,又能对未来的发展提供有利的文字支撑,所以是小学语文教学的重点。由于受到
论文部分内容阅读
生字的学习在小学语文课程中扮演着重要的角色,它既能成为学习者全面掌握科学知识奠定良好的基础,又能对未来的发展提供有利的文字支撑,所以是小学语文教学的重点。由于受到过去死板的“熟能生巧”教学模式影响,教学中不注重学生对字的理解基础上的认知,造成学生知识掌握不牢固、缺乏学习兴趣,影响教学效果。本文探讨如何在小学语文教学中进行扎实有效的识字教学,希冀给广大教师一些参考意见。
其他文献
小学语文教材中有相当一部分课文是写人或记事的文章,小学语文教师可以引导学生细细品味这类文章刻画的人物性格、描绘的人物品行,在引导阅读与分析中向学生传递人类对美德的
小学语文教学中,识字是最为基础同时也是最为重要的部分。对于小学低年级的学生来讲,识字是语文学习中的重点以及难点。这主要是因为小学低年级的学生整体学习能力较差,识字
随着新时代课程改革的推进,小组合作学习的模式也越来越得到了重视。将小组合作学习的模式运用到小学数学教学中,不仅给学生创设了一个良好的学习氛围,还极大程度上增加了学
本文是一篇翻译实践报告。翻译的原文选自《中华人民共和国劳动合同法》,属于法律文本。这一法律文件规定了中华人民共和国境内的劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止,以及
阅读教学是学生个性化学习的一个特殊领域,但在语文课程中是极其重要的,具有举足轻重的地位。作为语文教学的主体——阅读教学,不可能再袭用传统的以情节分析为中心的讲问课
古诗词的学习对小学生提高语文素养,锻炼思考能力有十分重要的作用。小学语文教师应该重视对古诗词的教学,从传统的教学方式中摸索出新的教学方法,引导学生自主思考,培养学生
带着一份喜悦、憧憬参加2019年福建省“十三五”第二批名校长后备人选培训班,培训方式多样,内容丰富,内容包括开展破冰之旅组建学习团队,聆听专家讲座,学员课前十分钟轮流介
小学是教育基础阶段,在新课程改革背景下,小学数学课堂教学发生了不同程度上的变化,尤其是信息技术的应用,促使小学数学教学质量大大提升。小学数学教学中通过信息技术应用,
加强校园文化建设,努力创建“幸福校园”,构建“平安校园、绿色校园、温馨校园、感动校园、活力校园”五个层面的特色,营造文明、和谐、幸福的校园氛围。
小学的数学课程需要适应当前的教学改革,去着重提升小学生的理解能力与数学思维,进而提高教学效率。在小学数学教学效率的优化中,需要注重学生的主体性,促进其积极参与学习过