【摘 要】
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一、前言初中生正处于人生发展的关键时期,随着年龄的增长,身心发展日趋成熟,他们热情活泼,精力充沛,在心理和行为上表现出强烈的自主性。这一时期,是初中生走向独立和成熟的
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一、前言初中生正处于人生发展的关键时期,随着年龄的增长,身心发展日趋成熟,他们热情活泼,精力充沛,在心理和行为上表现出强烈的自主性。这一时期,是初中生走向独立和成熟的时期。然而,纵观我们的初中语文课堂上,教师在教学中,往往把教育教学的重点放在考试要考的内容上,而对其他的部分无暇顾及,部分教师仍习惯一支粉笔、一本书、
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从战国时苏秦始将连横,到三国诸葛亮舌战群儒,而今海派清口周立波名声远播,正所谓＂一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌胜过百万雄师＂。可见,出色的口才在实际生活中有着非同一般的
叶圣陶老先生曾说过：“教材无非是个例子。”多年来，语文界关于“例子说”的争论此起彼伏。随着素质教育的开展，尤其是语文新课标颁布以后，如何看“例子”，怎样用好文本，是摆在我们
近些年来，随着普通话推广的不断深入，力度的不断加大，普通话被越来越多的人所重视，在社会上占据重要地位。它是各级各类学校里使用的教学语言；是广播电台、电视台传播中，话剧、影视
语文课程标准中再次突出了语文学科的人文性,强调指出在语文教学中＂应重视提高学生的品德修养和审美情趣＂,＂使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发
这大半生我都与山为伴,退休后竞来到平原居住。举目四望,辽远空阔,林盘接林盘,秧田连秧田,菜畦挨菜畦,一色的青砖瓦房或茅舍竹篱,看一个地方,即可囊括川西坝的全部风景;特别
军队文化可分为精神文化和实用文化，其核心是精神文化（人的思想、信念、价值观及心态），军校学员的文化素质的高低优劣，直接影响到学员个体的发展倾向、军营文化的氛围营造以及军人
在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上的学习效率,这对于高中历史教师来说,是一个很重要的课题。笔者认为主要应注意以下几个方面: 一、要有明确的教学目标 要教好高中历史,首先要对新课标和新教材有整体的把握和认识,注意知识前后的联系,形成知识框架,这样才能将知识系统化。历史课堂教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此,在备课
摘要:本文通过对英语学习中注意词汇的内涵与外延,分析影响英语阅读效果的因素及相应对策,探讨应在英语教学中重视词汇的内涵与外延,旨在强调学习词汇的内涵与外延重要性,为推进学生阅读能力的提高提供积极的思考和探索。 关键词:内涵与外延 文化差异 英语阅读 美国著名心理语言学家Goodman提出:“阅读是心理语言学的猜谜游戏,包含思想和语言的相互作用过程。”听、说、读、写、译等五项外语技能是学习和
初的瞬间,我感觉到了刻骨铭心的有一种痛苦在挥霍的巨大震撼。一望无际的戈壁滩,我从未想到过它是如些无情的严肃。火球般的太阳悬临于头顶之上,灼人的阳光仿佛划一根火柴就
我来到这世间已经整十七个年头了,多少日子,我都是在快乐的岁月中度过的,从不知甜以外的滋味是什么。直到那一天——天,阴森森的,黄沙时时被呼啸而来的狂风卷起,树枝也随风摇