【摘 要】
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目的甘肃省天水市大骨节病区主食小麦的真茵污染情况调查.方法采集病区农户存储小麦样品,密封送至真茵实验室进行表面茵、内部茵及菌属的分离鉴定,采用GB4789.15食品微生物检
【机 构】
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甘肃省疾病预防控制中心,兰州市卫生监督所
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目的甘肃省天水市大骨节病区主食小麦的真茵污染情况调查.方法采集病区农户存储小麦样品,密封送至真茵实验室进行表面茵、内部茵及菌属的分离鉴定,采用GB4789.15食品微生物检验方法和<真茵毒素研究进展>推荐的方法.结果小麦表面茵污染率为85%,内部茵污染率为95%.内部茵侵染粒范围为0～100,表面茵平均茵落数为5.3×103cfu/g,范围为＜10～8.8×104cfu/g.小麦表面菌共检出14个属种、106株菌,内部菌共检出11个属14种、99株茵.表面茵以互隔交链孢霉(
其他文献
[摘 要]当下的习作教学，很多教师一直都过于重技法传授而轻情感熏陶、只关注习作指导而轻阅读感知、常常放眼于全篇而忽略核心段落的打造，从而制约了学生习作能力的发展。因此，习作教学过程中，教师就要努力突破這些认知局限的禁锢，从而有效促进学生认知能力的不断提升。提出要关注方法，促进阅读与写作的融合；蓄积情感，促进体验与方法的融合；关注核心，促进构思和重点的交融等作文教学策略，以期促进学生习作能力的发展。
贯彻依法治军、从严治军要求，必须坚持问题导向，在解决突出问题中力推依法治军实践。——着力解决法规学习教育不扎实的问题。做到认真学法。在一些单位，法规学习教育虽然年年搞
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调查分析我国医学英语专业的设置及医学英语教学的现状,指出了医学英语专业学科建设中存在的不足,讨论解决问题的方法.
在语文教学中，教师往往以优秀的标准去要求和培养学生。而优秀的学生往往应具备听、说、读、写四大基本能力，尤其在读的方面显得更为重要。所以，阅读教学是语文教学的重中之重，其作用在于培养学生的阅读能力，并帮助学生养成良好的阅读习惯。阅读教学中，教师往往是从文本着手去培养学生的修养内涵，而文本的确包含了不少内涵，比如文字内涵、人物内涵、情节内涵以及感情内涵，这些内涵都需要学生去感悟。所以，阅读中的文字感悟
语文阅读教学十分重要，尤其是在小学。它重在一个“读”字，精读，默读，赏读，悟读。以“读”走进文本，“在文本里转几个来回”，然后又以“读”走出文本。这样，可以发展学生的语言表达和思维能力，培养学生的审美意识和审美情趣。教师应创造机会引领学生品读，激发学生的读书兴趣，让学生在读中找到探究文本秘妙的抓手。 一、在读中生成更多的精彩 一篇课文富含育人价值的东西非常多，阅读绝不是把教师的理解灌输给学生，
安徽省池州市汇景幼儿园坐落于池州市汇景国际花园小区,创办于2007年8月,建筑面积3000平方米。幼儿园现有10 个教学班,各班配备钢琴、电脑、空调、消毒柜等设施。教育教学设
[摘 要]在阅读教学中，引导学生提出有价值的问题十分重要。教师要引领学生把握好提问的梯度性；鼓励提问的多元性；重视提问的评价性，从而有效指导课堂阅读。 [关键词]小学语文 课堂教学 提出问题 有价值 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）31-057 《义务教育语文课程标准》指出：学生是学习的主体，语文课程必须依据学生的身心特点……充分
妈妈引导宝宝说一说，牛和羊有什么相同的地方，又有什么不同的地方。比如，牛和羊都吃草，但是它们的体型不一样。妈妈扫一扫二维码，观看游戏教程并欣赏动画《小奶牛》。将下图沿实线
A.请宝宝用积木和纸板搭一个斜坡.B.宝宝用一个硬币从斜坡最高点滚下,爸爸记录滚动距离.C.硬币逐渐增加至2个、3个……同样的实验过程,爸爸记录硬币滚过的距离.