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【摘要】
苏轼婉约词浅析
【摘 要】
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【摘要】 苏轼婉约词特点：以词言情，情文并茂;配乐而歌，音韵和谐;“以美取胜”，他的词以美的语言、美的形象、美的意境展现出自然美与生活美; 风格多样，寄意深远，内蕴丰富。 【关键词】 苏轼 婉约词 继承 开拓 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）09-016-01 0 古代文化是中华
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年9期
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【摘要】 诗歌创造的形象不能直接作用于读者，只有读者自己用丰富的想象，才能去感受和再现诗歌中所塑造的艺术形象。所以，使学生进入意境之中的最好方法就是要求学生充分调动想像和联想，想象无疑是学好古诗的关键。 【关键词】 古诗意境 中年段 读中悟 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）07-1
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【摘要】 古诗词魅力无穷、内涵丰厚，但是由于文化和语言的发展和更新，导致当前部分学生将古诗词看作是最令自己头痛的模块。所以，古诗词在当前的中学教学中遭遇冷遇，相较于小说和散文，古诗词字词精简，内涵深刻，需要深挖内涵，才能让学生深刻感知古诗词的魅力，从而帮助学生建立更加浓厚的学习兴趣。对此，本文就初中语文教学中古诗词的教学措施展开了论述，提出了几点教学建议和思考。 【关键词】 初中语文 古诗词 教
【摘要】 思维的发展与提升高中语文核心素养之一，但不少学生的逻辑思维水平与能力亟待提高。笔者经实践认为，在读写教学中进行逻辑思维的序列化训练，对提高学生思维的准确、深广很有效果。 【关键词】 逻辑思维 读写教学 序列化训练 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）03-130-01 高中语文
【摘要】 许多家庭由于父母婚姻感情破裂或父母一方（双方）出现意外去世，致使单亲家庭子女人数也在不断增加，他们只能跟随单独的一方或是祖辈和其他亲戚生活。另外，非婚生这种特殊情况也使子女成为了单亲家庭的一员。单亲家庭的比例不断上升，已经成为了当下社会中常见的情况。在单亲家庭成长的学生在心理和性格上或多或少的都存在一些问题，如何针对这类学生及时有效的开展教育管理工作，已经是教育工作者当前必须引起重视的问
【摘要】 德育是新时代对学生的发展要求，让学生建立正确的人生观、价值观，展现当代学生的风采。经济水平的发展推动素质教育的进行，德育在高中工作中的重视趋热，教师在新时代背景下对学生德育方面的培养进行了深入思考和实践。 【关键词】 新时代 高中 德育工作 学生 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-185-01 0 新时代高中学生处
【摘要】 新一轮改革将“核心素养”作为新的教学目标。其中“数学核心素养”包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等六个方面。数学运算是数学根本与灵魂，培养学生的运算能力是提高数学核心素养的关键，本文结合教学实践在数学核心素养下例谈如何培养学生运算能力。 【关键词】 数学核心素养 数学运算 高考 【中图分类号】 G633.6 【文獻标识码】 A
【摘要】 新课程改革的理念要求以学生的发展为本，以学生为课堂的主体。这就要求一线教师想方设法激发学生的自主参与意识，把时间和空间归还给学生，让学生在获取新知识的同时，分析、解决问题和实践等综合能力也不断提高，促动高效课堂的形成。 【关键词】 高思维对话 高效课堂 生成 【中图分类号】 G633.3 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-771