信息化教学在《医学影像检查技术》课程中的应用

来源 :智库时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjp_djx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来随着信息化技术的飞速发展,将信息化技术应用于教学以提高教与学效率、改善教与学效果已经成为一种趋势。通过分析《医学影像检查技术》信息化教学必要性,提出转变教学观念,明确教学目标;科学安排教学内容,优化完善教学手段;多样化教学方法,信息化教学平台等课程信息化教学的实践途径,为医学影像检查技术课程信息化运用提供借鉴。
其他文献
本文根据中职语文课程是提高学生语文综合应用能力的标准,针对中职生语文学习现状,尝试将课本剧表演引入语文课堂教学中,论述了学生表演课本剧的理论指导意义与实践意义.
美国学者Susan Gass教授在前人研究的基础上,提出了一种综合性的二语习得IIO(Input—Interaction—Output)模式,即“输入-交互-输出”模式,强调语言的实际运用。东南大学英语系自2
本问从土力学研究在土木工程建设中如何取得更好的社会效益和经济效益的角度,提出土力学研究与教学中的探究性思维问题,探讨了探究性思维的本质内涵;结合土力学研究和教学工
对各种接线组别的三相变压器,用相量图的分析方法,可将变压器的组别改变,为此必须确认其接线组别的准确性,并核实其各侧电压、相别符号与电力系统各侧的电压相别符号相对应,确保并
“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。数学教学是创新教育的主阵地之一,本人从自己的教学实践中就学生创新能力的培养谈谈粗浅认识:  一、更新教师教育观念,是培养学生创新能力的前提和基础。  教师是教学的组织者和评价者,
【正】一个周二的下午,阳光惬意地流泻。学校的电教室里,窦桂梅的《再见了,亲人》的教学录像正在播放。空气中,她的生命在飞扬,如阳光一般灿烂,感动着在座的每一个人。
【正】“话到嘴边留半句”,意思是把话说一半,另一半隐住,不明白告诉别人,让人去想。放在课堂上,它其实就是启发式教学的一种形式和手
通过对大坝电厂引进型300MW汽轮机组应用布莱登汽封的必要性分析,阐述了布莱登汽封的结构、工作原理和使用该汽封可能产生的问题及采取的措施,对该汽封的使用效果进行分析,并
针对换热器实际运行过程中存在软化水处理效果较差、设备检修过程中浪费人力、财力等问题,银川热电有限供热公司引进了新的水处理设备-微电脑强功率除垢仪,通过分析该磁处理设
【摘 要】对于物理的学习,在一些共同的问题上,有很多同学会出现相同的错误,主要是由于学生在这些方面理解不够准确。本文主要研究了一些关于错题管理的方法,以便学生更好地理解,从而激活物理课堂的教学效率。  【关键词】物理教学 错题管理 教学效率  引言  长期以来,学生对于物理的学习都有不太清晰的认识。按照传统的教学方法,老师只是反复地讲解,学生听得很是被动,所以教学效率并不高。并且,在一些相同的问题