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一、目标与程序性目标:寻求自然景观和人文景观生态性开发的理念、方式、途径,培养学生面对现实的创造思维能力,培养学生热爱大自然的情怀。时间:两课时。材料:文字材料、图文材料、电子材料、大白纸、彩纸、彩笔、录音机。学习环境:多媒体电教室。过程:1.学习准备。让学习者以尽
综合性语文学习的程序性及微循环系统——试论景泰县旅游资源的生态性开发
【摘 要】
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一、目标与程序性目标:寻求自然景观和人文景观生态性开发的理念、方式、途径,培养学生面对现实的创造思维能力,培养学生热爱大自然的情怀。时间:两课时。材料:文字材料、图
【机 构】
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西北师范大学文学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2005年S1期
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