【摘 要】
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为实现高固体含量吸收药自动定量加料，以通用定量加料装置为研究对象，提出高固体含量吸收药的定量加料装置的安全性问题．通过对流量脉动动态定量关系的深入分析，根据脉动互补原理
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为实现高固体含量吸收药自动定量加料，以通用定量加料装置为研究对象，提出高固体含量吸收药的定量加料装置的安全性问题．通过对流量脉动动态定量关系的深入分析，根据脉动互补原理，提出了影响安全性问题的物料脉动现象的一种有效抑制方法；针对影响安全的物料打拱现象，提出了应用弹性料斗的设计思路；分析了装置在设计中应考虑的物料摩擦受力与物料摩擦感度的关系以及静电危害防范的参考标准、相应措施．
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[摘 要]苏教版教材在课文内容的选择与设置时，具有内在的联系性。因此，教师应紧扣教材编排的这一特点展开教学。在教学中，可采用对比、整合的教学策略，探寻文本的共同点，开掘文本的异质点，充分落实学生的主体地位，让学生感受理解文本的表达顺序，初步积累文本的表达策略，从而提高学生的语文能力。 [关键词]对比整合；阅读教学；文本 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-
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