论文部分内容阅读
用中医五态性格测验表测试206例精神分裂症病人，结果表明精神分裂症病人少阴和太阴得分明显高于正常人群，提示持久性和趋近性差，或粘液质和忧郁质性格占多数；五态性格与艾森克个性维度、精神分裂症的临床类型、临床表现症状群及社会功能缺陷等均存在一定的关系。说明五态性格测验在临床中有一定的适用性。
精神分裂症的五态性格测验分析
【摘 要】
：
用中医五态性格测验表测试206例精神分裂症病人，结果表明精神分裂症病人少阴和太阴得分明显高于正常人群，提示持久性和趋近性差，或粘液质和忧郁质性格占多数；五态性格与艾森克个
【机 构】
：
中国人民解放军第160医院济南军区精神病专科中心454003
【出 处】
：
河北精神卫生
【发表日期】
：
1995年2期
其他文献
【摘 要】随着我国社会不断进步，人们越来越重视我国的素质教育，小学数学是学生学习的技术，在新课程改革背景下，对我国小学数学教学提出了更高的要求。现如今越来越多的教育专家以及教育学者愈发重视数形结合思想，将数学中复杂抽象的数学概念与数学公式，进行相互转换，变成数学语言，便于学生更好的掌握数学知识，这就需要小学数学教师应该转变传统的教学观念，坚持以学生为本，运用数形结合教学模式，将复杂抽象的数学概念与
中国蚕学会桑树专业委员会于1990年6月16日～19日在四川省绵阳市召开了第2次全国桑树保护学术研讨会,参加会议有来自各省、市、自治区的科研、教学、生产单位的专家、教授和科
【摘 要】随着新课程改革的层层深入，教师的评价观念和评价方法也发生了很大的变化，评价在课堂中所起的作用越来越重要，而老师在课堂中对学生所采用的随机的、激励性的评价，是教学活动的重要组成部分，是活跃课堂气氛，激发学生参与教学积极性的重要方法。所谓激励性评价就是使被评价者产生向上的欲望和动力，并获得成功的一种评价手段，是新课改倡导的发展性评价的重要内容。 【关键词】农村小学语文激励性评价 【中图分
目的：探索精神分裂症病人各脑叶CT值的变化及其与精神症状的相关性。方法：62例精神分裂症病人评定阳性症状量表（SAPS）和阴性症状量表（SANS），测定各脑叶CT值，并与年龄、性别匹配的健康
三年级学生的年龄一般在8-9周岁,他们相对于一二年级的学生,在学习内容上更广泛,思维方式也更多元,会开始产生自主探索和自主学习的兴趣,但这阶段的学生也大多开始进入发育期
《国务院关于促进煤炭工业健康发展的若干意见》颁布实施两周年了。两年来，《若干意见》贯彻落实工作取得积极成效，我国煤炭工业发展出现了新的可喜变化。适应新时期新形势的要求，深入贯彻落实《若干意见》，加快新型煤炭工业体系建设步伐，对促进煤炭工业全面协调可持续发展，保障国民经济又好又快发展具有重大而深远的意义。 一、贯彻落实《若干意见》取得积极成效 《若干意见》发布后，国务院有关部门认真组
今年是全国安全生产的“隐患治理年”，即将结束的全国“安全生产月”和“万里行”活动，其主题主要是围绕着“排查隐患，防范事故”展开的。同样，目前正在全国开展的安全生产百日督
【摘 要】随着国家农村中小学现代远程教育项目的实施和各地加大了教育投入，各学校配备了现代远程教育设备，如何合理利用多媒体技术，优化化学课堂教学，使课堂教学得以生动形象的逼真模拟表现，不仅有利于学生知识获取和增强学习兴趣，有效地避免学生的厌学情绪；同时有利于教师突破重难点，增强化学与生产、生活的联系；还可增加课堂容量，启发学生思维，大大提高教学效率，本文结合自己教学经验进行粗浅分析。 【关键词】化