【摘 要】
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【导学内容】 北师大版小学数学教材五年级下册第46-47页“有趣的测量”。 【教材与学情】 “有趣的测量”所涉及的数学知识是“不规则物体体积的测量方法”。它属
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【导学内容】 北师大版小学数学教材五年级下册第46-47页“有趣的测量”。 【教材与学情】 “有趣的测量”所涉及的数学知识是“不规则物体体积的测量方法”。它属于“空间与图形”领域中“测量”部分的内容。教材首先通过情境提出问题，然后，利用图片提示解决问题的方案，让学生验证猜想。最终，引导学生思考在操作过程中应该注意的问题。整个过程以操作为主，问题思维贯穿始终。是一份难得的“培养学生空间观念，发展学生空间能力”的好素材。经过五年的学习，学生的空间观念和能力等得到一定的发展；并且，前段时间对长方体和正方体的学习，学生已经具备了一定的知识基础；同时，《科学》课上关于实验操作经验的积累，为本节课的操作与探索提供了可能。
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