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在学生阅读中,普遍存在碎片化阅读、随意化阅读、模糊化阅读,如何高效地推进“整本书阅读”及“整本书阅读效果如何评测?”成为目前迫切需要解决的难题。
做好孩子阅读引路人
【摘 要】
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在学生阅读中,普遍存在碎片化阅读、随意化阅读、模糊化阅读,如何高效地推进“整本书阅读”及“整本书阅读效果如何评测?”成为目前迫切需要解决的难题。
【机 构】
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莘县棉纺织厂学校,252400
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年15期
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