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摘 要
如何让小学生爱上数学
【摘 要】
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摘 要在小学数学教学中，教师应该走出传统教育的误区，在新课程改革之后，传统的枯燥教学模式已经逐渐消失，取而代之的正是数学的创新性和信息化。正是由于数学的枯燥无趣，才让大部分学生失去了对数学的兴趣，小学数学教师要摒弃传统的教学方式，去研究开发出新型的教育方式，让小学生不仅产生对数学的浓厚兴趣，还会提高其数学的水平发展。把握小学教育的本质，提升自身的基本素质，更要创建创新高效型的课堂，这样才能让学生爱
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年16期
其他文献
摘 要在高中物理之中，力学是非常中重要的一部分内容，而这类题目的解题重点主要在于物理的受力分析。对于绝大多数学生来说，物体的受力分析都是一项难点，特别是几个物体的受力分析。为了有效解决这一问题，整体法应运而生，它可以化繁为简，帮助学生快速分析受力情况。基于此，本文就將重点对其进行分析，以供参考。 关键词高中物理;力学解题;整体法;运用策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：100
摘 要世界上没有两片相同的树叶，也没有完全相同的两个人。学生的个体差异使得学生在高中数学学习中存在着很大的差异。随着新课程改革不断深入，生本观念逐渐深入人心，如何针对学生的个体差异，为不同学生制定差异化的教学计划，成为了数学教师不断探索的方向。本文基于高中数学教学学生个体差异的现状，探讨如何进行差异化教学。 关键词差异化;高中数学;教学研究 中图分类号：G622.0 文献标识码：A 文章编号：
摘 要陶行知先生提出的“教学做合一”的理念与如今的教育理念不谋而合，当前，随着教育改革的推进，在数学教育中更加提倡数学不是一门脱离实际的学问，而是应当从实际出发，从生活中去学习数学。本文对“教学做合一”在农村小学数学“活动”中的实践与运用进行思考，提出一些相关的建议与策略，以期构建起有效的农村小学数学“活动”课堂。 关键词教学做合一;小学数学;数学“活动”课堂 中图分类号：G622 文献标识码
摘 要强化高中化学教学质量和提高高中化学学习效率有助于在高考中取得好成绩。然而，由于文理分班情况，学生对高中化学的掌握情况不一样，需要调整教学模式，有针对性的教学。本文通过分析差异化教学的作用，针对性提出差异化教学如何在高中化学课堂的应用。 关键词差异化教学;高中生;化学课堂 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0103-01 当代高中生不光学
摘 要 随着体育新课改制度和理念的不能深化，传统的体育教学模式已经不能满足初中生身体和心理的发展需求，因此只有探索出新型的体育教学模式，不断创新教学方法才能不断提升初中学生的体育教学质量，为我国的教育事业贡献力量。兴趣教学法是当今社会较流行的体育教学方法，目的在于让初中生在兴趣的趋势下培养对体育学科的兴趣，逐渐突破传统体育教学方法的弊端，真正意义上实现初中学生体育素养的提升。本文针对我国当前体育教
摘 要在小学数学的教学课堂上，学生们活泼好动，注意力不是特别集中，因此，在进行新课导入时，需要抓住学生们的注意力，吸引学生们的眼球，才能做到有效的课堂导入。本文对小学数学新课导入的一些方法进行了总结，以期能够给老师们在进行新课导入时提供一些参考与借鉴。 关键词小学数学;新课导入;思考与实践 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0068-01 良
摘 要在信息技术飞速发展的今天，小学语文教学方式发生了重大变革，教学模式与信息技术的结合已经是大势所趋。先进的信息技术给教学质量带来的提升是不可估量的，如何充分发挥信息技术的优势，利用现代化设备为小学语文课堂注入新鲜活力，是值得深入研究的课题，本文探讨了小学语文和信息技术的整合方法。 关键词小学语文;课堂教学;信息技术;新课程;对策 中图分类号：G424.21，R857.3，[D035.32]
摘 要识字教学是小学语文教学中的重要内容，是学生今后学习的基础，因此激发学生学习识字是当前小学语文教师面临的重要问题。但是就目前的教学情况来看，在识字教学中许多小学语文教师仍然采用传统的教学方式，这使得小学生的学习积极性不高，而且难以达到预期的教学目标。为此，教师首先要更新教学理念，认识识字教学的重要性，进而采取高效性和针对性的教学方法来增强语文课堂的生动性和趣味性。 关键词趣味识字;小学语文;
摘 要自改革开放以来，我国的经济水平得到了迅速提高，财政收入也在进一步增加，所以对于教育方面的投资力度也在逐步增大，尤其是少数民族地区的教学。语文是藏族地区学习的重要内容之一，它可以提高藏族地区学生的汉语言阅读能力以及写作能力，本文所探讨的主要内容就是在小学藏语文课堂教学当中的教学改革，从而提高小学藏语文的课堂教学质量。 关键词小学藏语文;课堂教学;教学方法 中图分类号：G424.21，C42