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摘 要
基于差异化的高中数学教学研究
【摘 要】
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摘 要世界上没有两片相同的树叶，也没有完全相同的两个人。学生的个体差异使得学生在高中数学学习中存在着很大的差异。随着新课程改革不断深入，生本观念逐渐深入人心，如何针对学生的个体差异，为不同学生制定差异化的教学计划，成为了数学教师不断探索的方向。本文基于高中数学教学学生个体差异的现状，探讨如何进行差异化教学。 关键词差异化;高中数学;教学研究 中图分类号：G622.0 文献标识码：A 文章编号：
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年31期
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摘要 人在社会中立足，是依赖于自己良好的个人品行，而责任感是每个人获得家庭和事业双丰收的关键因素，培养学生健全人格，增强学生责任心是不可或缺的教学工作。体育课除了能够培养学生的强健体魄，更能够培养学生健康的心理和乐观的生活态度，学生拥有积极向上的进取精神必不能脱离于责任感。本文就如何在体育课程中培养学生责任感着手，探索老师在教学工作中的培养措施。 关键词 责任感;小学体育;措施 中图分类号：G
摘 要 微课作为一种新的课堂教育教学模式，在小学英语课堂教学中得到了广泛应用。文章重点围绕微课在小学英语课堂教学中的应用与实践展开分析和论述。 关键词 微课;小学英语;课堂教学;运用 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0021-01 微课主要是集图文、动画、声音等于一体的课堂教学模式，为学生展示更丰富、更多彩的视频，建构更生动有趣的学习
摘 要合唱是一门培养学生音乐表现的集体艺术，注重和谐、融洽的音乐效果。学生在合唱中分担不同的声部，相互密切的配合，在有趣的、富有美感的过程中进行十分协调、均衡的合作。本文结合教学实践阐述了如何进行中学生合唱训练，提高教学效果。 关键词中学生;合唱;训练 中图分类号：J615.1，D631.15 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0200-02 學校合唱团可以为学生
摘 要中华民族的传统文化历史悠久，内容丰富多彩，春秋时期诸子百家奠定我国的文化基因，此后佛教传入、道教产生，儒家成为百家之长，我国的传统文化中融合了众多的优秀内容。小学是为学生打下基础的重要阶段，教师应对学生进行传承和弘扬传统文化的教育，提高学生的文化素养，让传统文化在小学语文教学中绽放光彩。 关键词小学语文;传统文化;教师队伍;教学;诵读;家校共育 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章
摘 要 当下农村小学生口语发音、理解能力以及知识面都还相对比较薄弱。基于此，本文将重点对加强学生朗读训练的方式进行分析，确保让学生能够爱上语文、爱上朗读，进而给语文素养的提升打下坚实基础。 关键词 小学语文教学;朗读训练;训练方式 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0168-01 在日常教学过程中，特别是在农村地区的语文教学过程中，大部分教师
摘要随着教育行业的不断发展，幼儿教育也受到了教育界的广泛关注。幼儿的年龄较小，并不具备完整的理解能力，并且幼儿的身心发展还处于初级阶段，因此，幼儿教师在幼儿教学中应改变传统刻板的教学方式，运用幼儿喜欢的以及能够理解的教学方式进行教学，这样有利于幼儿有效地理解教师所传授的知识，有助于提高幼儿教学有效性。而在此过程中，故事教学法则是最适合幼儿教学的，因此，本文针对于此进行了相关的分析和探究。 关键词
摘 要高水流水觅知音，音乐需要观众，需要懂得欣赏它的人。小学音乐教师要在新课程改革的要求下，运用视听与新媒体技术紧密结合的方式，吸引学生对音乐产生兴趣，培养他们学会体验音乐、了解音乐，提高自己的审美能力，让学生的音乐欣赏能力再上新台阶。 关键词小学生;心理特点;音乐欣赏能力;培养策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0183-01 随着我国