结果的表达有两种形式未尝不可

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最近阅读了《中小学数学》初中版2010年第4期钱兴荣的《化简结果的表达应该适度统一》,随后又翻阅了《中小学数学》2009年第7-8期王朝龙、覃静的《化简结果的表达需统一》,结合自己的教学,我也想谈谈自己的看法.北师大版八年级下册第三章“分式”给出的例题、习题的答案中对分式运算结果的表达有两种不同的形式,如: Recently read the “primary and middle school mathematics” junior high school edition 2010 the fourth period Qian Xingrong “to simplify the expression of the results should be moderately unified”, then read the “primary and secondary mathematics” 2009 the seventh period of Wang Chao, Qin Static “to reduce the expression of the results need to be unified,” combined with their own teaching, I would also like to talk about their own views.Beijing Normal University version of the eighth grade third chapter “fractional ” given examples, exercises There are two different ways of expressing the result of a fractional operation in the answer, such as:
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