【摘 要】
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自从高中英语教学使用新教材以来,随着课改的逐步推进和深入,一线教师对合作以及自主学习的认识已经跨越理念走向行动;从盲目尝试到有序运作,从注重形式到讲求实效.如何创建
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自从高中英语教学使用新教材以来,随着课改的逐步推进和深入,一线教师对合作以及自主学习的认识已经跨越理念走向行动;从盲目尝试到有序运作,从注重形式到讲求实效.如何创建以学生为主体的高效积极的课堂环境,如何让学生真正的在行为、认知、情感上参与到英语学习中来,使高中英语课堂教学具有实效,是我们一直关注的问题.英语教学中面临的最大问题是:学生英语基础薄弱,自信心不足,缺乏自学能力,所以创建积极的英语课堂环境,引导学生消除自卑感,摆脱厌学情绪和重建对英语学习的信心和热情成为重中之重.对于一线教师来说,需要解决的首要问题则是要创建以学生为主体的高效积极的课堂环境.
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