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受传统语文教育理念的影响,当前的语文教学中,语文知识的传授远远高于口语技能的传授。因此,小学生们的口语表达能力相对较弱。为了促进学生的全面发展,给予学生口语交际的机会,加强学生口语表达的训练也是势在必行。本文在简介影响小学生口语表达能力相关要素的基础上,分析了小学语文教学中口语表达能力的现状,并尝试性地提出了改进策略,以期促进小学生素养的全面发展。