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近年来,我校本地生少,外地生多,他们在小学里受到的英语教育不平衡,有的已学了三四年的英语,有的还没有接触过英语,有的虽学过,但对英语毫无兴趣,最初的一点新鲜感早被重重的学习任务所掩埋。
基于多媒体网络环境的“习得”教学模式初探
【摘 要】
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近年来,我校本地生少,外地生多,他们在小学里受到的英语教育不平衡,有的已学了三四年的英语,有的还没有接触过英语,有的虽学过,但对英语毫无兴趣,最初的一点新鲜感早被重重的
【机 构】
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浙江省乐清市北白象镇万家中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年6期
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