焦作市2011年职称评聘工作务实创新成效明显

来源 :人才资源开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vin0726
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2011年,焦作市人社部门围绕服务发展的大局,积极创新职称评聘工作,激发了广大专业技术人员的积极性,取得了明显成效。一是规范继续教育工作。全年接受继续教育学时审验的专业技术人员有2.3万余人。二是拓宽评价服务范围。开展非公有制单位工程技术人员职称评价绿色通道试点工作,共为41家非公企业、220人进行了职称评审。三是改革中小学教师职称评价方式。中小学教师职称评价方式实行全员面试答辩、 In 2011, Jiaozuo City Department of social services around the service development of the overall situation, and actively innovation job title assessment work, inspired the majority of professional and technical personnel enthusiasm and achieved remarkable results. First, to standardize the continuing education. There are more than 23,000 professional and technical personnel who have been subject to continuing education for the whole year. The second is to broaden the scope of evaluation services. The non-public ownership units of engineering and technical personnel to evaluate the green channel pilot work, a total of 41 non-public enterprises, 220 people carried on the job title review. Third, the reform of primary and secondary teacher job title evaluation. Primary and secondary school teacher evaluation method of implementation of full interview reply,
其他文献
张飞之死,其实很憋屈:他不是在战场上慷慨赴死,而是被自己的情绪杀死了。  听到好兄弟关羽被害,他首先就抑制不住哀伤,血泪沾襟。随后借醉鞭打士兵,要他们日夜赶造兵器,想要马上为兄弟报仇。最后部下范疆与张达忍无可忍,只好趁张飞再醉酒时,将他刺杀在军营里。  没人否认张飞能力很大。但能力这么大的人,最后却得不到一个理想的结局。  控制不住自己情绪的人,其实能力再大也无济于事。  最该掌握的能力是控制自己
我家用过的保姆不多,只有两位。第一位保姆是经中介介绍、来自贫困山区的15岁小姑娘,父母没有文化,给她起名字时,只将其表姐的名字做了个字序颠倒。小姑娘到我们家的任务是帮助我们
历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。1历史教学中国情教育的主要方面进行五千年灿烂的中华文明与中华民
世界上不少国家在建筑设计中贯彻了节能的原则,本文介绍国外两种节能住宅实例,以期引起我国建筑科学研究及建筑工程设计人员对推广节能型住宅的重视。1.曼彻斯特市节能住宅
在改革开放的大潮中,西双版纳的刘彩云女士先富了起来,她深深地认识到,富了不能忘记党的领导,富了不能忘记美丽富饶边疆热土的抚育,不能忘记边疆人民的支持。她想办个幼儿园,把积累
应美国加利福利亚州咖利西哥(CALEXIXO)市政府邀请,被新闻媒体誉为“温州模式”形象大使的温州市政协常委、温州管理科学研究院院长、温州中小企业发展促进会会长周德文一行
草甘膦副产氯甲烷用于甲基氯硅烷单本合成新工艺 新安化工集团股份有限公司 该工艺是从合成草甘膦过程中水解工序产生的氯甲烷,通过水洗、碱洗、浓硫酸干燥等多级处理后回收,回
2011年轰动全国的反垄断案件当属电信联通涉嫌滥用市场支配地位一案。国家发改委对此案展开调查的理由是电信联通对与其有直接竞争关系的运营商和没有竞争关系的经营者、终端
要激发学生作文的情趣 ,在教学中就要注意创设作文情境 ,情感总是与情境相伴相随的。创设写作情境 ,就是教师把学生引导到生动的创作环境中 ,触景生情 ,激发写作热情 ,加深对
阳阳每天衣服穿得整整齐齐,小手洗得干干净净,笑起来还有两个小酒窝,真是招人喜爱。可是,不知怎的,最近他变得怕“死”了。老师拖地时他离得远远的,怕吸入灰尘会“死”;吃饭